Question

【題目】一天，明明用干抹布去擦桌上的水，卻很難擦干，媽媽見狀拿了另外一塊抹布擦，很快就將桌上的水擦干了，他感覺有些奇怪，忙問媽媽是怎么回事．媽媽告訴他說：“我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是滌綸的．”他不禁想到了一個(gè)問題并進(jìn)行了如下的探究．

(1)提出的問題：_______？

(2)猜想與假設(shè)：_______．

(3)所需的材料：三個(gè)形狀、大小相同的燒杯，質(zhì)量相同的棉布、麻布和滌綸布各一塊，足夠的水．

(4)主要步驟：將三個(gè)燒杯中倒入______的水，分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透，然后將三塊布取出，從方便和準(zhǔn)確的角度看，應(yīng)觀察和比較________，將現(xiàn)象記錄下來．

(5)結(jié)論：________.

(6)炎熱的夏天，如果人體皮膚被汗浸漬，會(huì)讓人覺得很不舒服，因此，從吸水多少這個(gè)角度說，應(yīng)盡量采用_____類布料來做夏裝．

Answer 1

【答案】抹布的吸水能力與什么因素有關(guān)抹布的吸水能力可能與布料的種類有關(guān)相同質(zhì)量杯中所剩水量抹布的吸水能力與布料種類有關(guān)，棉的吸水能力最好，滌綸的吸水能力最差棉

【解析】

（1）根據(jù)短文中明明想知道抹布的吸水能力與哪些因素有關(guān)確定探究的目的。

（2）根據(jù)明明與媽媽的對(duì)話可猜想：抹布的吸收能力與布料的種類有關(guān)。

（4）要比較不同材料布的吸收能力強(qiáng)弱，應(yīng)控制倒入燒杯的水量相同，讓不同材料的布充分吸收后，根據(jù)杯中剩余水量的多少判斷布料所吸水的多少。

（5）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，觀察杯中所剩水的質(zhì)量，得出合理的答案。

（6）夏天的衣服應(yīng)具有較強(qiáng)的吸水能力，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論選擇合適的布料做夏裝。

（1）根據(jù)題干所描述的物理情景，可提出如下問題：抹布的吸水能力與什么有關(guān)；

（2）根據(jù)題干情景可猜想：抹布的吸水能力可能與布料的種類有關(guān)；

（4）主要步驟：將三個(gè)燒杯中倒入相同質(zhì)量的水，分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出，從方便和準(zhǔn)確的角度看，應(yīng)觀察和比較杯中所剩水量；

（5）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：布的吸水能力跟布料的種類有關(guān)系，棉的吸水能力最好，滌綸的吸水能力最差；

（6）因?yàn)槊拶|(zhì)抹布的吸水能力最強(qiáng)，炎熱的夏天，人體出汗較多，可采用棉質(zhì)類的布料來制作夏裝，以利于吸汗。

故答案為：(1). 抹布的吸水能力與什么因素有關(guān) (2). 抹布的吸水能力可能與布料的種類有關(guān) (3). 相同質(zhì)量 (4). 杯中所剩水量 (5). 抹布的吸水能力與布料種類有關(guān)，棉的吸水能力最好，滌綸的吸水能力最差 (6). 棉