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在做“測(cè)鹽水的密度”的實(shí)驗(yàn)中，有下列步驟①用托盤天平測(cè)出鹽水和燒杯的總質(zhì)量 ②將鹽水倒入量筒中，讀出量筒中鹽水體積 ③用托盤天平測(cè)出剩余鹽水和燒杯的質(zhì)量 ④計(jì)算出鹽水的密度．上述步驟合理順序是（　�。�

A、④①③②

B、④①②③

C、②①③④

D、①②③④

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

下列數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際情況的是（　�。�

A、人體的密度約為1.0g/cm³

B、9年級(jí)（下）物理課本的質(zhì)量約為3kg

C、人的步行速度約為10m/s

D、教室日光燈工作時(shí)通過燈絲的電流約為10A

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖（a）和（b）是用天平和量筒測(cè)量物體質(zhì)量、體積的情景．由此可知，物體的質(zhì)量為

g，體積為

cm³，密度為

kg/m³．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“用天平和量筒測(cè)定固體和液體的密度”實(shí)驗(yàn)中，為測(cè)定物體的質(zhì)量，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平的指針靜止時(shí)如圖1所示，則應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向

調(diào)節(jié)．將一礦石標(biāo)本放在已調(diào)好的天平左盤內(nèi)，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，右盤內(nèi)的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖2所示，則礦石的質(zhì)量為

g．將礦石標(biāo)本放入裝有水的量筒中，量筒中水面位置的變化情況如圖3所示，則礦石的體積為

cm³，這種礦石的密度為

kg/m³．

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科目：初中物理 來源： 題型：

正陽河米醋是我省著名商標(biāo)，深受廣大市民的喜愛．小涵同學(xué)觀察到這種醋的瓶壁上標(biāo)有“凈含量：500毫升”字樣．于是她想：如果這種標(biāo)注是準(zhǔn)確的，則只需用一架天平和一個(gè)能夠裝得下醋的大燒杯即可測(cè)出醋的密度；
（1）她的實(shí)驗(yàn)步驟是：（用相關(guān)字母表示出所測(cè)的物理量）
①

；
②

．
（2）如果用V₀表示一瓶原裝醋的體積，則計(jì)算醋密度的表達(dá)式是

．
（3）實(shí)驗(yàn)后小涵同學(xué)分析到：即使瓶上標(biāo)注的體積非常準(zhǔn)確，以上方法由于

的原因仍會(huì)給實(shí)驗(yàn)帶來較大的誤差．如果要進(jìn)一步減小測(cè)量誤差，則只需將她上述實(shí)驗(yàn)中的大燒杯換成

即可．（想清楚哦，有些東西不能上天平，哈哈…）

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科目：初中物理 來源： 題型：

用天平測(cè)得燒杯和醬油的總質(zhì)量m_總為140g．圖（a）顯示的是將燒杯中一部分醬油倒入量筒后，燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量m₁，則m₁=

g；圖（b）顯示的是從燒杯中倒入量筒內(nèi)的醬油的體積V，則醬油的密度ρ=

g/cm³．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如表是甲乙兩同學(xué)在用天平和量筒測(cè)鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的兩種實(shí)驗(yàn)方案

方案A

方案B

①用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m₁
②在空燒杯中倒入適量的鹽水，稱出它們的總質(zhì)量m₂
③把燒杯中的鹽水倒入量筒中，測(cè)出量筒中鹽水的體積V
④求出 ρ_鹽水=

m2-m1

①用天平測(cè)出盛有鹽水的燒杯的總質(zhì)量m₁
②把燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中，測(cè)出量筒中鹽水的體積V
③稱出燒杯和杯中剩下的鹽水的總質(zhì)量m₂
④求出 ρ_鹽水=

m1-m2

采用方案A測(cè)出的ρ_鹽水的值較準(zhǔn)確，這是因?yàn)榉桨窧中，物理量

的測(cè)量值誤差較大，使得ρ_鹽水的值偏

（選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

探究的鹽水的物理屬性．
（1）測(cè)定鹽水的密度：
如圖1所示為某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)定鹽水密度時(shí)的情景．

A．用天平測(cè)出剩余鹽水和燒杯的總質(zhì)量m₁；
B．將所測(cè)鹽水倒入燒杯，用天平測(cè)出鹽水和燒杯的總質(zhì)量m₂；
C．將燒杯內(nèi)一部分鹽水倒入量筒，讀出量筒內(nèi)鹽水的體積V．
以上步驟，合理的操作順序是

，被測(cè)鹽水的密度是

kg/m³．
（2）探究鹽水的凝固點(diǎn)：
實(shí)驗(yàn)小組將配制的鹽水放入透明冰箱的冷凍室，每隔一分鐘觀察狀態(tài)的變化，并測(cè)出鹽水的溫度，實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示．

時(shí)間T/min	0	1	2	3	4	5	6
鹽水的溫度t/℃	2	1	0	-1	-3	-5	-5
鹽水的狀態(tài)	液態(tài)	液態(tài)	液態(tài)	液態(tài)	液態(tài)	冰出現(xiàn)	冰變多

由表格中的記錄可知，鹽水的凝固點(diǎn)是

℃，可見，水中加入食鹽等雜質(zhì)后，凝固點(diǎn)將

（選填“不變”、“升高”或“降低”）．
（3）探究鹽水的導(dǎo)電性：
實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并正確連接了如圖2所示的電路，并討論了下列判斷方法：
A．閉合開關(guān)，燈泡發(fā)光，說明鹽水能導(dǎo)電．
B．閉合開關(guān)，燈泡不發(fā)光，說明鹽水不能導(dǎo)電．
以上判斷方法，

（選填“A”或“B”）是可靠的；請(qǐng)你簡(jiǎn)要說明另一個(gè)不可靠的理由

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小紅為了測(cè)量鹽水的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平臺(tái)面上，將游碼移到標(biāo)尺的零刻線處．橫梁靜止時(shí)，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖甲所示．為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將

向右移動(dòng)；
（2）將盛有適量鹽水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi)，測(cè)出杯子和鹽水的總質(zhì)量為106.8g．然后將杯中鹽水的一部分倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中鹽水的體積為

cm³；
（3）再將盛有剩余鹽水的杯子放在天平左盤內(nèi)，改變砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置，使天平橫梁再次在水平位置平衡，此時(shí)右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度為

kg/m³．

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