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下面利用大氣壓工作的是（　　）

A．密度計

B．船閘

C．液位計

D．抽水機

A、密度計是利用浮力的知識制作而成的，故不符合題意；
B、船閘是利用連通器的原理工作的，故不符合題意；
C、液位計，它是利用連通器的知識制作的，故不符合題意；
D、抽水機是利用大氣壓將水壓上來的，故符合題意．
故選D．

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相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在圖1所示的現象中，與大氣壓無關的是( )

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是“探究射高和射程與初速度的拋射角的關系”的實驗裝置，實驗中要求從出水口流出水的速度（水壓）保持不變，你建議采用的裝置是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，是醫院為病人輸液時用的吊瓶，瓶中插入兩條管子，A管是輸液管、B管是空氣管．B管的作用是______在輸液的過程中，如果發現病人的血液沿輸液管回流，可將吊瓶適當地升高，這是因為當吊瓶升高后，增大了藥液的______，阻止了血液的流出．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

2013年4月20日在四川省雅安發生了7.0級地震，災害發生后，救護人員第一時間趕到災區搶救傷員，所采取的措施和用到的器材中，包含著許多物理知識．下列說法正確的是（　　）

A．用聽診器可以改變傷員的心跳聲和呼吸聲的音調

B．生命探測儀利用了紅外線可以滅菌的特點

C．夾取消毒棉擦傷口的鑷子是費力杠桿，雖然費了力，但省了距離

D．用針筒抽取藥液時，藥液因受到針筒的吸引力作用而進入針筒

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

幾十噸重的飛機能夠騰空而起，秘密在于機翼，如圖為飛機機翼截面圖，飛機加速起飛過程中，下列說法正確的是（　　）

A．機翼上、下方壓強均減小

B．機翼上方壓減小，下方壓強不變

C．機翼上、下方壓強均增大

D．機翼上方壓強增大，下方壓強減小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

當火車高速前進時，其周圍的大氣壓較遠處的大氣壓（　　）

A．更大

B．更小

C．相等

D．難以確定

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

“遠征號”潛水艇在我國釣魚島執行任務時既能下沉又能上浮，俊析物理興趣小組的同學對此問題進行了以下探究。
【提出問題】“遠征號”潛水艇在執行任務時是如何實現上浮和下沉的呢？
【進行猜想】物體的浮沉取決于物體的重力與浮力的大小
【實驗器材】一個小玻璃空藥瓶、干抹布、橡皮筋、細線、燒杯、水、刻度尺、薄膜塑料袋、餐巾紙
【進行實驗】
(1)將小玻璃空藥瓶裝入大部份水，旋緊瓶蓋，放入水中，觀察到小瓶下沉，撈出后用用餐巾紙擦干小瓶，用細線系著掛在橡皮筋下(如圖甲所示)，并用刻度尺量出橡皮筋的長度為L₁；
(2)在薄膜塑料袋內放一裝滿水的燒杯，將此瓶浸沒在燒杯中，用薄膜塑料袋收集從燒杯中溢出的水，再將塑料袋及收集的水掛在同一橡皮筋下，用刻度尺且出此時橡皮筋的長度為L₂；此時L₁>L₂，說明浮力____重力(選填“>”、“<”或“=”)，物體會下沉。
(3)倒出小瓶中的水，用餐巾紙擦干小瓶，旋緊瓶蓋，將小瓶浸沒水中放手后，觀察到小瓶上浮，撈出小瓶，用餐巾紙擦干，旋緊瓶蓋:掛在同一橡皮筋下，用刻度尺量出此時橡皮筋的長度為L₃，此時應通過比較_____和L₃的長短，就能比較物體受到的浮力與重力的大小，于是，知道物體上浮的條件。
(4）在小瓶不斷上浮未露出水面的過程中，它受到的浮力將________(選填“變大”或 “變小”或“不變”)。
(5)改變小瓶中水的多少，重復上面的實臉，進行多次實驗。
【實驗結論】如圖乙所示的潛水艇結構模型和實驗所用的小藥瓶實現浮沉的共同之處，都是靠改變______ 來實現浮沉的。“遠征號”潛水艇在執行任務時就是依據此原理實現上浮和下沉。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，A、B體積相同，B、C質量相等，將他們放人水中靜止時A漂浮、B懸浮、C沉底.則下列說法正確的是（）

A.A所受的浮力一定大于B所受的浮力
B.B下表面所受的壓力一定大于A下表面所受的壓力
C.C所受的浮力一定小于B所受的浮力
D.C所受的浮力一定小于A所受的浮力

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