【題目】物理與生活密切相關,下列數(shù)據(jù)符合實際的是( )
A.完整播放一遍我國國歌的時間約為50min
B.拇指甲的寬度約5cm
C.人的正常步行速度約為1km/h
D.天安門廣場的旗桿高約為28.3m
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用如圖所示裝置探究浮力大小跟物體排開液體體積關系實。驗時,將一個掛在彈簧測力計下的金屬圓柱體緩慢地浸入水中(水足夠深),在接觸容器底之前,分別記下圓柱體下面所處的深度h、彈簧測力計相應的示數(shù)F,實驗數(shù)據(jù)如下表:
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(1)由實驗數(shù)據(jù)可知,金屬塊重_______N,完全浸沒時受到的浮力是_______N.
(2)表中第1次到第3次實驗數(shù)據(jù),說明了浸在液體中的物體受到浮力大小與物體排開液體體積_______(填“有關”或”無關”).分析表中第4次和第5次實驗數(shù)據(jù),說明了浸沒在液體中的物體受到浮力大小與深度_______(填“有關”或“無關”).
(3)如圖所示中能正確反映F和h關系的圖象是_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列現(xiàn)象,試說出用到的物理知識.
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(1)鞋的底面上常印有凹凸不平的花紋,有的還釘上釘子,如圖A所示,這樣做的目的是__;
(2)在機器的轉(zhuǎn)軸上,一般都安裝如圖B所示的軸承,這樣做的道理是______;
(3)為了防止傳動皮帶打滑,需要把皮帶張緊,如圖C所示,這是因為______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,甲、乙兩處分別接入電流表或電壓表.當S閉合后,為使兩燈均能發(fā)光,則( ) ![]()
A.甲接入電流表,乙接入電壓表
B.甲、乙均接入電流表
C.甲、乙均接入電壓表
D.甲接入電壓表,乙接入電流表
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【題目】某同學在探究“物體的質(zhì)量跟體積的關系”的實驗中。
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(1)他將托盤天平放在水平桌面上,把游碼移到標尺左端的“0”刻度線處,觀察指針的指示情況如圖甲所示,此時應進行的操作是________________________;天平橫梁調(diào)平衡后,在稱物體的質(zhì)量時,他在天平右盤中加、減砝碼后,指針的指示情況如圖乙所示,這時他應進行的操作是___________________________。
(2)如表是這位同學記錄的實驗內(nèi)容和實驗數(shù)據(jù),請你根據(jù)表格中記錄的內(nèi)容和數(shù)據(jù),進行分析比較:
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①鐵和鋁兩種不同物質(zhì)的相同點是______________________________不同點是___________________。
②鐵的密度為_____。
③根據(jù)這個實驗的結(jié)果,請你分析并回答,為什么說密度是物質(zhì)的特性?
答:__________________________________。
④回憶我們在做這個實驗時,為什么要選取多種物質(zhì),且對每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)?若對每種物質(zhì)僅收集一組數(shù)據(jù)是否可以?為什么?_______________________________________________________。
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【題目】兩個相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時間關系如圖所示.根據(jù)圖線可知( ) ![]()
A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B.如果升高相同的溫度,兩種液體吸收的熱量相同
C.加熱時間相同,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
D.加熱時間相同,甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】熱熔膠是一種在常溫下為固態(tài)的粘合劑,使用時先用熱熔膠槍加熱使其熔化,在凝固起來粘合物體,用熱熔膠槍給熱熔膠加熱時,會聞到熔膠的氣味,這是_________現(xiàn)象造成的,作為粘接劑,熱熔膠的用途很多,在鋪地毯的時候可以在電毯的背面用熱熔膠畫一些線,從而增加地毯背面的凹凸程度,這樣做的目的是增大地毯與地面間的_________,防止地毯移位。
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【題目】下列說法中正確的是( )
A.運動速度越大的物體,其慣性越大
B.一個物體的內(nèi)能增大,其溫度不一定會升高
C.做功可以改變物體的內(nèi)能,但一定要消耗機械能
D.物體受到外力的作用,其運動狀態(tài)一定會發(fā)生改變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】春秋戰(zhàn)國時期《墨經(jīng)》記載 “景到(倒),在午有端,與景長,說在端。” 這是世界上最早的小孔成像實驗記載, 下列關于光現(xiàn)象原理和它一致的是( )
A.水中倒影B.日食現(xiàn)象C.海市蜃樓D.雨后彩虹
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