【題目】如圖所示, 電源電壓保持不變, 滑動變阻器滑片P 向右移動時
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A. 電流表的示數變大, 電壓表的示數變大;
B. 電流表的示數變小, 電壓表的示數變小;
C. 電流表的示數變大, 電壓表的示數變小;
D. 電流表的示數變小, 電壓表的示數變大。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將重8牛、體積為1×10-3米3的正方體一半浸入水中并保持靜止,此時正方體下表面受到的液體壓力大小為__牛,彈簧測力計示數是_____牛;若剪斷繩子,待正方體靜止后,它所受的浮力大小為_____牛。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】測量燈泡的額定功率的實驗中,小明所設計的如圖所示電路中(R阻值已知),在無電壓表的情況下也能測出已知額定電壓燈泡的額定功率的是
A.
B.
C.
D. ![]()
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【題目】如圖甲所示,在探究光反射時的規律實驗中,平面鏡M平放于水平桌面上,E、F是兩個拼接起來的硬紙板,可繞垂直于鏡面的接縫ON轉動。當用激光筆緊貼硬紙板E向平面鏡的O點射出一束光AO時,在硬紙板F上能看到反射光OB。
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(1)如圖乙所示,將硬紙板F向后折轉時,________(選填“能”或“不能”)看到反射光線,說明反射光線、入射光線和法線ON在________。
次序 | 入射角 | 反射角 |
1 | 15° | 15° |
2 | 30° | 30° |
3 | 45° | 45° |
4 | 55° | 55° |
5 | 65° | 65° |
6 | 80° | 80° |
(2)將硬紙板F恢復原位,用筆在硬紙板上描出入射光和反射光的軌跡。改變光束入射的角度,多做幾次,用筆記錄每次光的軌跡。用量角器測出每一次實驗的入射角和反射角的大小,并記錄在側的表格中。
請你分析數據,得出的結論是:在反射現象中,________。
(3)在圖甲所示的實驗情境下,請你證明:在反射現象中,光路可逆。你的實驗操作及觀察到的實驗現象是________。
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【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,實驗室準備的器材有:電源、開關、滑動變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干.小明利用上述器材,制成簡易電磁鐵甲、乙,并設計了如圖所示的電路.
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(1)實驗中通過觀察電磁鐵 的不同,可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同.
(2)當滑動變阻器滑片向左移動時,電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數 (填“增加”或“減少”),說明電流越 ,電磁鐵磁性越強.
(3)根據圖示的情境可知, (填“甲”或“乙”)的磁性強,說明電流一定時, ,電磁鐵磁性越強.
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【題目】小明同學用一個焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座探究凸透鏡成像規律:
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(1)如圖a可知,該凸透鏡的焦距是_____cm.
(2)如圖b所示,若在光屏上(光屏未畫出)能得到清晰放大的燭焰的像,則蠟燭可能置于凸透鏡左邊a、b、c、d四點中的_____點上(P是該凸透鏡的2倍焦距處),此成像特點在生活中的應用為_____。
(3)通過實驗,小明發現蠟燭離凸透鏡越遠,光屏上得到的清晰像越_____(大/小)。將蠟燭向凸透鏡的焦點移近到某一位置,要在光屏上成清晰的像,光屏應_____凸透鏡(靠近/遠離),此時在光屏上成的清晰像是_____的(倒立/正立)。
(4)實驗中,光屏上已成清晰的、縮小的像,此時小明固定蠟燭和凸透鏡,在蠟燭和凸透鏡間放上自己所配戴的近視眼鏡,若仍要在光屏上成清晰的像,則需將光屏向_____(靠近/遠離)凸透鏡的方向移動,此時所成的清晰像為_____像(實/虛)。
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【題目】(1)下面的表格記錄了一組實驗數據, 根據這組實驗數據, 你能得出什么結論?
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結論:_____________________________________________________
(2)下面的表格記錄了一組實驗數據,根據這組實驗數據, 你能得出什么結論?
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結論:________________________________________________
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【題目】如圖所示,用天平測量冰塊的質量,此時天平平衡。若水的蒸發忽略不計,一段時間后,部分冰熔化成水,則此時天平_____(選填“左端下沉”“右端下沉”或“仍然平衡”);測量后,將砝碼放回砝碼盒時,發現有砝碼上粘有一小塊橡皮泥,則測得的冰塊質量_____(選填“偏大”“偏小”或“與真實值一致”)。
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【題目】某物理科技小組設計了汽車有害尾氣排放檢測電路,如圖甲所示。R為氣敏電阻,其阻值隨有害尾氣濃度β變化的曲線如圖乙所示;R0為定值電阻,電源電壓恒定不變。當有害尾氣濃度β增大時,氣敏電阻R的阻值、電流表和電壓表的示數變化
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A. 氣敏電阻R的阻值增大
B. 電壓表示數變小,電流表示數變小
C. 電壓表示數變小,電流表示數變大
D. 電壓表示數變大,電流表示數變小
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