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看圖說理：
（1）觀察圖，你能得出的結論是：______；

（2）觀察圖，你能得出的結論是：______．

（1）拍手時水中的魚可以聽到聲音亂跑，說明液體能夠傳聲；
（2）用手在桌子的一邊敲擊，另一側趴在桌子上的人可以聽到，說明固體能夠傳聲．
故答案為：（1）液體能夠傳聲；
（2）固體能夠傳聲．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

聲音可以傳遞信息。在水面下向海底發出聲音后4s收到反射音，若聲音在水中傳播速度為1500m/s，則此處海深為_________m。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，相同的瓶子里裝入了不同的水量，用棒敲擊瓶子時，可發出不同音高。
那么發聲體是_ _，發出的聲音音調從左至右是（選填：“升高”、“降低”或“”相同）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

聲音在空氣中傳播的速度是340 m/s,人對著相距425 m的高山喊一聲，聽到回聲需經過的時間是 ( )

A．1.25 s

B．0.625 s

C．0.8 s

D．2.5 s

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

請仔細閱讀下面的短文，按要求回答問題．如圖所示，幾只鳥在樹上“歌唱”，一個聽覺良好的女孩在一間門窗緊閉的甲房間內，靠近單層玻璃她能聽到室外鳥的“歌聲”；她到另一門窗緊閉的乙房間內，靠近雙層玻璃（雙層玻璃的夾層內抽成真空），她卻幾乎聽不到室外鳥的歌聲”．

（1）運用所學的物理知識，解釋為什么女孩在乙房間內幾乎聽不到室外鳥的“歌聲”．
（2）女孩在兩個房間都能看見室外樹上的鳥，而只能在甲房間聽到室外鳥的“歌聲”，這說明光的傳播和聲音的傳播有什么不同．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下物質既能傳播聲音又能傳播光的是（　　）

A．水玻璃空氣	B．真空空氣水
C．大理石玻璃鼓	D．水真空玻璃

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在圖中，小麗與小剛用細棉線連接了兩個紙杯，制成了一個“土電話”．
（1）他們用“土電話”能實現l0m間的通話，這表明______．
（2）相距同樣遠，講話者以同樣的響度講話，如果改用細金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大些．這一實驗現象表明：______．
（3）如果在用土電話時，線沒有拉直而處于松馳狀態，則聽的一方通過棉線______（選填“能”或“不能”）聽到對方的講話聲．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是真空鈴的實驗裝置，當用抽氣機向外抽氣時，聽到的鈴聲會逐漸______這說明真空______（填“能”或“不能”）傳聲．實驗過程中，達不到一點聲音都聽不到的效果，這是因為______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在探究“聲音的傳播是否需要介質”這個實驗中，小華設計了一套巧妙的實驗裝置：在廣口瓶內用細線吊起爸爸的手機，線的末端固定在瓶口的軟木塞上．如圖所示，瓶內的空氣可用瓶口的管子抽出．
（1）在沒有抽氣時，小華用家里的電話撥打手機，______（選填“能”或“不能”）聽見手機鈴聲．
（2）當小華逐漸抽出瓶中的空氣時，再撥打手機，發現手機鈴聲______．（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（3）通過（1）（2）兩次實驗的對比小華經過推理得出的結論是______．

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