Question

【題目】某班同學為了“探究電流與電阻的關系”，設計了如圖甲所示的實驗電路。在學校實驗室找來了如下一些實驗器材：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一只，一個開關，阻值分別為10Ω、20Ω、25Ω的定值電阻各一個，滑動變阻器和導線若干。

（1）連接電路時，應讓開關處于 狀態，滑動變阻器置于 端（填“A”或“B”）。滑動變阻器的作用是： 。

（2）小強連接好電路后，閉合開關，移動滑片時，電壓表的示數增大，電流表的示數減小，可能出現的錯誤是： 。

（3）小輝同學連接好電路，通電時發現電流表有示數但很小，移動滑動變阻器滑片不能改變電流和電壓，則原因是： 。

（4）排除故障后，小華先把10Ω的電阻接入電路，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表示數為 V，讀出電流表的示數后，斷開開關S，她直接拆下10Ω的電阻，改換成阻值為20Ω的電阻繼續做實驗，接下來她應向 端（填“A”或“B”）移動滑動變阻器的滑片P繼續做實驗。

（5）小華完成了多組實驗，利用收集到的數據，作出了如圖所示的電流I隨電阻R變化的關系圖象，分析圖象得出結論： 。

（6）為了能用所選的三只定值電阻完成實驗，小華所選滑動變阻器的最大阻值應不小于 Ω。

Answer 1

【答案】（1）斷開 、A 、 保護電路 ；

（2）電壓表接到了滑動變阻器兩端；

（3）滑動變阻器都接了下接線柱 ；

（4）2．5 、A；

（5）當電壓一定時，電流與電阻成反比；

（6）5

【解析】

試題分析：（1）連接電路時，為了保護電路應讓開關處于斷開狀態，滑動變阻器置于接入電阻最大阻值處，由圖知道滑片應置于A端，滑動變阻器的作用是：保護電路；

（2）連接好電路后，閉合開關，移動滑片時，電壓表的示數增大，電流表的示數減小，說明電壓表接到了滑動變阻器兩端；

（3）小輝同學連接好電路，通電時發現電流表有示數但很小，說明電路的總電阻很大，移動滑動變阻器滑片不能改變電流和電壓，說明滑動變阻器沒有起到調節電路電阻的作用，故電路的故障原因應是：滑動變阻器都接了下接線柱；

（4）由圖可知，電壓表所選量程為0～3V，電壓示數是2．5V，拆下阻值為10Ω的電阻改換成阻值為2OΩ的電阻，閉合開關，電壓表的示數會變大，應增大滑動變阻器的阻值，則應將變阻器滑片向A段移動，使電壓表的示數不變為2．5V；

（5）小華完成了多組實驗，利用收集到的數據，作出了如圖所示的電流I隨電阻R變化的關系圖象，分析圖象得出結論：當電壓一定時，電流與電阻成反比；

（6）當電路接入25Ω的電阻時，滑動變阻器接入電路的電阻是最大，電路的電流是：I=U/R=2．5V/25Ω=0．1A，滑動變阻器的電阻是：R滑=U源-U/I=3V-2．5V/0．1A=5Ω，小華所選滑動變阻器的最大阻值應不小于5Ω。