【題目】如圖端午節期間，在東區龍子湖舉行了賽龍舟的活動，比賽中隊員們喊著號子，和著鼓點，有節奏地同時用力劃槳，場面非常熱鬧。下列有關聲現象說法正確的是
A. 鼓聲在空氣中的傳播速度比號子聲大
B. 鼓聲是由鼓面振動產生的
C. 鼓聲屬于超聲波
D. 岸上觀眾是通過音調分辨出鼓聲和號子聲的
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列如圖中甲是某實驗小組探究小燈泡功率所用的器材，已知小燈泡的額定電壓為2.5V。
(1)請你用筆畫線代替導線，將甲圖實物連接完整．要求：滑動變阻器的滑片向左移動時小________，燈泡亮度變亮，連線不能交叉。
(2)電路中使用滑動變阻器的目的是 ____________________________ 。
(3)該組同學連接好電路，將滑片P移到______ 端(選填A或B)，并用開關試觸，檢查無誤后，閉合開關，并調節滑片P，雖然兩表示數能夠發生變化，但發現燈泡電壓無法降低到2.5V，其原因可能是________。
(4)該組同學閉合開關移動滑片時，小燈泡突然熄滅，此時電流表示數為0，而電壓表有示數，那么發生的故障是 _______________，此時電壓表的示數是________V(電源為兩節新干電池)。
(5)解決問題后，在實驗過程中記錄同學不小心漏填了一個電壓的數據如圖乙所示，請你讀出該電壓值填入表中的空格處__________。
(6)從表中數據可算出該燈泡的額定功率是 ____________W。
(7)細心的同學觀察表中的數據發現，雖然是同一燈泡，但燈泡中的電流與其兩端的電壓并不成正比，請你分析其原因是 _____________________________。
（8）完成上述實驗后，小明進行了反思，如果剛才電壓表被損壞了，能不能換成其他的實驗器材來完成實驗呢，經過思考，他用了一個已知阻值為R0的電阻和一個單刀雙擲開關，借助部分現有的實驗器材，設計了如圖丙所示的電路，也測出了燈泡的額定功率，請完成下列實驗步驟：
①閉合開關S1，將S2撥到觸點“1”，移動滑片，使電流表的示數為_______；
②再將開關S2撥到觸點“2”，保持滑片的位置不動，讀出電流表的示數I；
③燈泡額定功率的表達式為P額=____________．（用已知量和測量量表示）
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【題目】如圖所示是小澤同學“探究光的反射規律”的實驗裝置。平面鏡平放在水平桌面上，硬紙板E、F都可以繞垂直于平面鏡的軸ON自由轉動。
（1）小澤使紙板E、F轉至同一平面內，讓一束光貼著紙板F射向鏡面O，反射光線貼著紙板E射出，如圖甲所示，測出反射角和入射角大小。改變光的入射角度，多次重復上述實驗步驟，可得到的規律是______（選填字母）。
A.平面鏡成像的特點
B.反射角等于入射角
C.光的反射中光路是可逆的
（2）為了驗證“反射光線、入射光線和法線在同一平面內”的猜想，小澤將紙板 F向后折轉10°,然后讓一束光貼著紙板F射向鏡面O點,結果在紙板E上沒有出現反射光線,如圖乙所示,那么將紙板E向_____（選填“前”或“后”）折轉10°,紙板 E上又會出現反射光線.
（3）在圖甲情景中通過平面鏡觀察到的硬紙板上光路的像是圖丙中的_______（選填序號）.
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【題目】如圖是將一個內阻Rg=1kΩ，滿偏電流Ig=1mA的小量程電流表改裝成電壓表的電路示意圖,當電阻R1=2kΩ、R2=6kΩ時，電流表滿偏，求：
（1）通過R2的電流值；
（2）該電壓表的量程.
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【題目】如圖是小明同學模擬大自然中雨的形成的實驗裝置圖。
（1）按照圖安裝、調整實驗器材，科學合理的順序是：先要根據_____
（酒精燈/酒精燈及其火焰/燒瓶）高度，調整固定_____（A/B）的位置，然后再依次固定好其他器材。
（2）往燒瓶中注入適量的水，用酒精燈加熱。觀察到金屬盤的底面和燒瓶頸部出現大量的小水滴，這些小水滴是由燒瓶噴出的水蒸氣_____
（填物態變化）形成的；若要使實驗效果更加明顯，可以在金屬盤內盛放適量的______（冰塊/熱水）。
（3）實驗時，握金屬盤的手明顯感覺到金屬盤的溫度_____（升高/降低），下列生活中的哪個事例與此現象原理一致_____（填序號）
①夏天飲料里加冰塊②北方儲存蔬菜的菜窖里常放幾大桶水③蒸籠蒸饅頭。
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【題目】物理上常通過聲波的波形圖來反映聲波的特點。如圖所示是甲、乙兩個音叉振動時發出聲音的波形圖。下列判斷正確的是
A. 甲音叉比乙音叉發聲的音調高
B. 甲音叉比乙音叉發聲的響度大
C. 甲音叉發出的聲音比乙音叉發出的聲音在同溫度空氣中的速度大
D. 兩個音叉的音色相同
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【題目】如圖是一個天然氣泄漏檢測電路的原理圖．電源電壓恒定不變，R0為定值電阻，R為氣敏電阻（其阻值隨天然氣濃度的增大而減小），則
A. 天然氣濃度增大，電壓表示數變小
B. 天然氣濃度減小，電流表示數變大
C. 天然氣濃度增大，電路消耗的總電功率變小
D. 天然氣濃度減小，電壓表與電流表示數的比值不變．
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【題目】如圖所示的現象中說法正確的是（ ）
A. 甲圖：抽去玻璃隔板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，這是氣體的擴散現象
B. 乙圖：試管內的水沸騰后，軟木塞從試管口飛出時，軟木塞的機械能轉化為內能
C. 丙圖：緩慢向上提拉與水面的玻璃板，彈簧測力計示數變大，說明分子間存在引力
D. 丁圖：橡膠塞被推出時，瓶內有白霧產生，這是因為瓶內氣體對外做功，內能減小，溫度降低，水蒸氣液化成小水滴
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【題目】李明和王麗組成的實驗小組在研究“一定電壓下， 電流與電阻的關系”時，利用如圖所示的電路．
（1）一開始，他倆就產生了分歧，李明說電壓表要接在甲位置使讀數保持不變，王麗說應該在乙位置使讀數保持不變（實驗中只有一個電壓表，圖中甲、乙是他倆討論的位置）．你判斷_______說的正確；
（2）它們連接好電路后，閉合開關檢查電路時，發現電壓表指針有明顯偏轉，但電流表幾乎沒有示數．調節滑動變阻器時，以上現象沒有發生變化，其原因可能_________________；
（3）他們把電路連接正確后，將5Ω的定值電阻連入電路，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表示數保持為1.5V，再讀出電流表的示數；接下來斷開開關，保持滑片P的位置不變，將10Ω的定值電阻連入電路，閉合開關后應將滑動變阻器的滑片向____（選填“A”或“B”）移動，其目的是___________；
（4）他倆更換不同定值電阻R進行實驗，得到如下表所示的數據．
分析表中的數據，可以得出的結論是：_________________________________．
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