Question

【題目】在探究“力和運動的關系”的實驗中：
（1）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關系，圖A實驗中小宇先后三次將小球從同一斜面上的同一高度處由靜止釋放，這樣操作的目的是 ．
（2）在上述三次實驗中若不考慮空氣阻力影響，則小球在三種不同材料的表面上克服摩擦力做的功（選填“相等”、“不相等”或“無法判斷”）．
（3）為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，小斌同學設計了如圖B所示的探究實驗．將質量相等的A、B兩個小球先后從同一斜面的不同高度由靜止滾下（hA＞hB），推動同一小木塊在相同的水平面上運動不同的路程．兩次實驗中，木塊滑動時受到的摩擦力分別為f甲、f乙 ， 則f甲f乙（選填“＞”、“＜”或“﹦”）．甲實驗中小球對木塊做功多，是因為A球在水平面上的能大．

Answer 1

【答案】
（1）使小球到達水平面的初始速度相等
（2）相等
（3）=；動
【解析】解：（1）在探究過程中，采用控制變量法，保證小車到達水平面時的速度相同，通過實驗結果可以看出，接觸面越粗糙，摩擦力越大，小球速度減小的越快，運動的距離越短； 若水平面光滑無摩擦，則小球不受摩擦力，小球的速度和方向不變，即做勻速直線運動．（2）在本實驗中，小球的動能都用來克服摩擦力做功了，由于小球質量和速度相同，所以三次的動能相同，做的功也相同；（3）兩次實驗中，由于壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，故木塊滑動時受到的摩擦力分別為f甲=f乙；動能越大，則做功越多，甲實驗中小球對木塊做功多，是因為A球在水平面上的動能大．
所以答案是：（1）使小球到達水平面的初始速度相等；（2）相等；（3）=；動．