Question

（2013?本溪）在做“水的沸騰”實驗時，小明發現鄰組實驗的水首先沸騰了，他猜想原因可能是：鄰組同學的水

質量較少

或

水的初溫較高

．過了一會兒，小明組的水也沸騰了，他測出了水的沸點（如圖所示）是

98

℃，小麗問他：“水的沸點不是100℃嗎？”小明說：“那是有條件的．”這個條件是：

在1標準大氣壓下

．在整理器材時，小明用毛巾墊在手上把燒杯取下并倒掉熱水，這是發現毛巾也變熱，這是通過

熱傳遞

方式使毛巾變熱的．

Answer 1

分析：（1）影響水沸騰時間的因素：水的多少、水的初溫、酒精燈的火焰大小等；
（2）進行溫度計的讀數時，注意其分度值；
（3）掌握水的沸點與氣壓的關系，1標準大氣壓下的沸點是100℃，并且沸點隨氣壓的增大而升高；
（4）掌握改變物體內能的方法：做功和熱傳遞．熱傳遞是熱從高溫物體傳遞到低溫物體或從物體的高溫部分傳遞到低溫部分的過程．

解答：解：鄰組實驗的水首先沸騰，可能是由于鄰組的水質量少或水的初溫較高或酒精燈的火焰較大造成的；
由圖乙知，溫度計的分度值為1℃，示數為98℃，可得水的沸點為98℃；
水的沸點與氣壓有關，1標準大氣壓下的沸點是100℃，此時沸點低于100℃，說明氣壓低于1標準大氣壓；由于燒杯的溫度高于毛巾的溫度，所以熱通過熱傳遞的方式有燒杯傳遞到了毛巾上，使毛巾的內能增大，溫度升高．
故答案為：質量較少；水的初溫較高；98；在1標準大氣壓下；熱傳遞．

點評：此題是探究水的沸騰實驗，考查了影響水沸騰時間的因素、溫度計的讀數及沸點與氣壓的關系，同時考查了熱傳遞對物體內能的改變，是基礎性題目．