科目：初中物理 來源： 題型：
| A、斜面也是一種可以省力的簡單機械 | B、使用杠桿時可能省力，也可能不省力 | C、定滑輪的可以看成一個等臂杠桿 | D、使用滑輪組既可以省力也可以省距離 |
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關于探究“杠桿的平衡條件”的實驗．查看答案和解析>>
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| A、甲圖中工人師傅的拉力F1=500N，做的有用功是1000J，機械效率最高 | B、乙圖中工人師傅的拉力F2=300N，做的有用功是1200J，機械效率最高 | C、丙圖中工人師傅的拉力F3=250N，做的有用功是1000J，機械效率最高 | D、甲、乙、丙三圖中重物的動能都增加了1000J |
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下列是同學們在家庭實驗室中的一些小制作、小發明，對其解釋不正確的是（ �。�| A、甲圖中用圓珠筆芯制作的密度計，鋼筆頭向下是為了降低重心，增加穩定性 | B、乙圖是制作的水氣壓計，試管口的塞子要多打孔與大氣相通 | C、丙圖潛艇的制作原理是通過排水、吸水的方法改變其重力，實現沉與浮 | D、丁圖是一個冷熱水混合淋浴器，它利用了液體壓強和流速關系的原理 |
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| A、定滑輪個數為5個，動滑輪個數為5個 | B、動滑輪個數為5個，定滑輪個數為4個 | C、動滑輪個數與定滑輪個數都為2個 | D、動滑輪個數為3個，定滑輪個數為2個 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明利用如圖所示的簡單機械移動物體A時．當沿不同方向分別用F1、F2、F3的力，以不同速度勻速拉動物體時，忽略繩子與滑輪的摩擦，下列說法中正確的是（ ）| A、F1=F2＜F3 | B、F1＜F2＜F3 | C、F1＞F2＞F3 | D、F1=F2=F3 |
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如圖所示，物體A重120N，物體B的體積是1dm3，此時A恰能沿著水平桌面以0.2米/秒向右做勻速直線運動；若將B始終浸沒在水中并以原速度勻速上升，需要對A施加100N水平向左的拉力，則下列選項正確的是（不計摩擦、繩重及滑輪重，g取10N/kg）（ �。�| A、物體B勻速下降的速度是0.1米/秒 | B、物體A向左做勻速直線運動與桌面之間的摩擦力為100N | C、物體B在水中勻速上升時，繩的拉力功率為2W | D、物體B密度是3×103千克/米3 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示①②④采用相同的動滑輪提升貨物，③的動滑輪不同，關于滑輪組的機械效率相同的兩組是（繩重和摩擦忽略不計）（ �。�| A、①② | B、②③ | C、③④ | D、②④ |
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