如圖所示的“坐位體前屈測試儀”可對初中畢業(yè)生進行身體柔韌性測試．測試者向前推動滑塊，滑塊被推動的距離越大，儀器的示數(shù)就越大．小華同學設計了如圖所示的四種電路，其中滑動變阻器的滑片向右滑動時，電表示數(shù)增大的電路是（ ）A、 | B、 | C、 | D、 |
科目：初中物理 來源： 題型：
| A、L1、L2兩燈泡串聯(lián) | B、通過L1燈的電流大于L2燈的電流 | C、L1、L2兩燈泡并聯(lián) | D、若L1燈絲燒斷，L2燈仍能正常發(fā)光 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、紅燈、黃燈、綠燈是串聯(lián)的 | B、紅燈、黃燈、綠燈是并聯(lián)的 | C、紅燈與黃燈并聯(lián)后再與綠燈串聯(lián) | D、綠燈與黃燈并聯(lián)后再與紅燈串聯(lián) |
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科目：初中物理 來源： 題型：
A、 | B、 | C、 | D、 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
A、 | B、 | C、 | D、 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、把電流表看成是斷開的 | B、把電流表看成是一個大電阻 | C、把電壓表看成是一根導線 | D、把電壓表看成是斷開的 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
在用電流表和電壓表測電阻的實驗中，某同學在操作中電表量程選擇正確，但不慎將兩表的位置連錯，連成如圖甲、乙所示的兩種情況．當開關閉合后，乙圖發(fā)生的后果是（ ）| A、電流表和電壓表都被損壞 | B、電流表損壞，電壓表示數(shù)為零 | C、電流表示數(shù)為零，電壓表有示數(shù) | D、電流表損壞，電壓表有示數(shù) |
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，L1、L2規(guī)格不同．閉合開關，燈L1發(fā)光，L2不發(fā)光，下列判斷正確的是（ ）| A、U＞U1 | B、U2=U | C、U1+U2＜U | D、U1+U2＞U |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、短導線比長導線的電阻小 | B、橫截面積大的導線電阻大 | C、長度相等時，細導線的電阻小 | D、橫截面積相等時，長導線的電阻大 |
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