【題目】某同學在家用“伏安法測電阻的實驗”來探究小燈泡燈絲的電阻時，根據收集到的數據畫出了如圖所示的一個圖象，下列結論與圖象相符的是
A. 燈泡兩端電壓增大時，燈絲電阻隨著電流的增大而增大
B. 燈絲電阻增大時，電流隨著燈泡兩端電壓的增大而減小
C. 燈泡兩端電壓一定時，電流隨著燈絲電阻的增大而減小
D. 電流一定時，燈絲電阻隨著燈泡兩端電壓的增大而增大
舉一反三單元同步過關卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】人人討厭垃圾，對其避之不及，現在人們已可將垃圾變廢為寶．如通過在封閉的爐中焚燒垃圾，臭氣能得到分解，焚燒時產生的熱可用來發電，利用化學方法將焚燒時產生的一些物質可合成多種化工產品．某處理廠在高溫高壓下通過催化劑的作用可以用1噸某種垃圾生產出170kg的燃料油．
問“若燃料油的熱值為4.2×107J/kg，完全燃燒1kg這種燃料油放出的熱量是 ________J．這些熱量可以使 ________kg的水溫度從20℃升高到100℃，c水=4.2×103J/（kg℃）
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【題目】在近代原子學說的發展過程中,有下列觀點:①物質都是由原子構成的;②原子都是實心球體;③正電荷均勻分布在整個原子內。1911年盧瑟福用帶正電的α粒子轟擊原子,發現多數α粒子穿過后仍保持原來的運動方向,但有極少數α粒子發生了較大角度的偏轉,如圖所示。分析實驗結果,可以否定上述觀點中的( )
A. ①② B. ①③
C. ②③ D. ①②③
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【題目】小明和學習小組利用電源（電壓未知）、滑動變阻器、電流表、電壓表、開關各以及若干導線來測量電阻 Rx 的阻值。
（1）請在圖甲中完成實驗電路的連接_____。
（2）閉合開關前，應將變阻器滑片移至最_____端（選填“左”或“右”）；
（3）閉合開關后，電壓表示數接近 3V，電流表無示數，分析故障原因，可能是_____。
（4）小明設計的實驗記錄表格如下所示， 
處應填寫_____。
（5）正確連接電路后，進行實驗。當滑動變阻器的滑片移至某一位置時，電壓表、電流表的示數如圖乙所示，此時 Rx 的阻值為_____Ω。
（6）完成上述實驗后，小明嘗試用另外一種辦法測出未知阻值的電阻 Rx，他設計的電路圖（R0 的阻值已知）如圖丙所示。
實驗步驟：
①按電路圖連接電路；
②S 斷開時，讀出電流表示數 I1；
③_____。根據以上實驗，則 Rx 表達式為：_____。
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【題目】為了研究液體內部壓強的特點，小華將透明塑料瓶底部剪去，蒙上橡皮膜并扎緊。如圖甲所示：
(1)實驗中通過觀察橡皮膜的_____________來研究液體內部壓強的持點；
(2)將塑料瓶壓人水中，橡皮膜向瓶內凸起。如圖乙所示，將瓶再向下壓，橡皮膜向瓶內凸起的程度變________（選填“大”或“小”），說明液體內部壓強與液體的_____有關；
(3)接著將某種液體緩慢倒入人瓶中，當內外液面相平時，橡皮膜仍向瓶內凸起，如圖丙所示，說明倒入液體的密度______（選填“大于”“等于”或“小于”）水的密度；
(4)將甲圖中裝置倒置，在瓶口緊密連接一根無色透明膠管，并灌注紅墨水，如圖丁所示，使膠管內液面高于橡皮膜，在橡皮膜上戳個洞，會有部分液體從洞口流出，最后穩定時，塑料瓶與膠管里的液面相平，此時塑料瓶與膠管構成一個______。
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【題目】如圖所示，電源電壓等于6V且保持不變，燈L1的電阻等于10Ω，燈L2的電阻等于20Ω。則閉合開關S，電壓表示數為________ V，電流表示數為________ A；斷開開關S，電壓表示數為________ V。
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【題目】如圖所示，電源電壓不變，L是標有“12V，6W”的小燈泡，且其電阻不隨溫度變化，R1=16Ω，滑動變阻器R2的最大電阻值為24Ω，只閉合S，S2時燈L恰能正常發光．
求：
（1）電源電壓．
（2）同時閉合開關S，S1，S2且滑片P位于最下端B時，電流表的示數．
（3）當閉合開關S時，電路的最小總功率和此時電壓表的示數．
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【題目】如圖所示是簡化了的電冰箱的電路圖，圖中M是壓縮機用的電動機，L是冰箱內的照明燈，下列說法中正確的是
A. 冰箱門打開時，S2是斷開的，燈與電動機串聯 B. 冰箱門打開時，S1與S2閉合，燈與電動機并聯
C. 冰箱門關上時，燈自動熄滅，S1就自動斷開 D. 冰箱內溫度降到設定溫度時，S1就自動斷開
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【題目】在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中：
(1)將天平放在水平桌面上，把游碼移至______________，調節平衡螺母，使天平橫梁平衡；
(2)用天平測出空燒杯的質量為29g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質量如圖甲所示，則鹽水的質量是___g。再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為____kg/m3；
(3)小聰同學在實驗中先測出空燒杯的質量
，倒入鹽水后測出其總質量
。在將鹽水倒入量筒的過程中，發現由于鹽水較多，無法全部倒完，他及時停止了操作。同組同學討論后認為仍可繼續完成實驗，于是小聰讀出此時量筒中鹽水的體積
，又加了一個步驟，順利得出了鹽水的密度。你認為增加的步驟是：___________，請幫小聰寫出計算鹽水密度的表達式
=_______。
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