在物理活動課上，同學們以“假如磁體的磁性消失了”為主題開展討論，以下是四個小組提出的具有代表性的觀點，你認為正確的是（　�。�

A．由于失去了磁性，任何發電機都不可能發電，所以就不會有電流產生了

B．由于失去了磁性，世界就再不會有起重機工作

C．由于失去了磁性，任何物體都不受重力作用

D．由于失去了磁性，指南針將處于任意指向

A、發電機是根據閉合電路的一部分導體在磁場中切割磁感線運動時，導體中就會產生感應電流來工作的，假如磁體的磁性消失了，發電機將不能工作，但是可以用其它辦法得到電流，故A錯誤；
B、起重機可以分為很多種，它也可以不使用磁體的磁性來工作，所以B錯誤；
C、重力是指物體由于受到地球的吸引而使物體受到的力，和磁性沒有關系，故C錯誤；
D、指南針受到地磁場的作用而指示南北，如果失去磁性，指南針將處于任意指向，故D正確．
故選D．

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（2009?眉山）在物理活動課上，同學們以“假如磁體的磁性消失了”為主題開展討論，以下是四個小組提出的具有代表性的觀點，你認為正確的是（　�。�

A．由于失去了磁性，任何發電機都不可能發電，所以就不會有電流產生了

B．由于失去了磁性，世界就再不會有起重機工作

C．由于失去了磁性，任何物體都不受重力作用

D．由于失去了磁性，指南針將處于任意指向

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在物理活動課上，同學們分別做了以下幾個實驗．請指出這幾個實驗現象產生的原因．
（1）在鼓面上撒些泡沫屑，敲鼓時看到泡沫屑不停地跳動：

聲音是由物體振動產生的

；
（2）彈吉他時，手指用的力不同，發出聲音的響度不相同：

響度的大小與物體的振幅有關

；
（3）把正在發聲的收音機密封在塑料袋里，然后放入水中，人們仍能聽到發出的聲音：

聲音可以在水中傳播

；
（4）放在玻璃鐘罩內的電鈴正在發聲，把玻璃鐘罩內的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減弱：

聲音的傳播需要介質

．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

在物理活動課上，同學們以“假如磁體的磁性消失了”為主題開展討論，以下是四個小組提出的具有代表性的觀點，你認為正確的是

A.
由于失去了磁性，任何發電機都不可能發電，所以就不會有電流產生了
B.
由于失去了磁性，世界就再不會有起重機工作
C.
由于失去了磁性，任何物體都不受重力作用
D.
由于失去了磁性，指南針將處于任意指向

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科目：初中物理 來源：2009年四川省眉山市中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在物理活動課上，同學們以“假如磁體的磁性消失了”為主題開展討論，以下是四個小組提出的具有代表性的觀點，你認為正確的是（）
A．由于失去了磁性，任何發電機都不可能發電，所以就不會有電流產生了
B．由于失去了磁性，世界就再不會有起重機工作
C．由于失去了磁性，任何物體都不受重力作用
D．由于失去了磁性，指南針將處于任意指向

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初中

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在物理活動課上，同學們以“假如磁體的磁性消失了”為主題開展討論，以下是四個小組提出的具有代表性的觀點，你認為正確的是

在物理活動課上，同學們以“假如磁體的磁性消失了”為主題開展討論，以下是四個小組提出的具有代表性的觀點，你認為正確的是