【題目】2013年12月4日上午，霧霾天氣致江蘇省會(huì)城市南京天空出現(xiàn)一大一小兩個(gè)太陽(yáng)，前后持續(xù)了大約1分鐘。兩個(gè)太陽(yáng)其實(shí)是被稱(chēng)為幻日或假日的現(xiàn)象，是大氣中經(jīng)常產(chǎn)生的一種光學(xué)現(xiàn)象。產(chǎn)生原因是霧霾天，空氣中漂浮物格外多，這些漂浮物沾上云層中的水汽，當(dāng)太陽(yáng)光射在這些漂浮物上后發(fā)生 形成的幻日現(xiàn)象。當(dāng)天南京重度污染，其中首要污染物是PM2.5，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 μm合 m的顆粒物，單個(gè)PM2.5隱藏在空氣的浮塵中，容易被吸入人的肺部造成危害。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是某種物質(zhì)理想的熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，根據(jù)圖像回答下列問(wèn)題：
（1）該物質(zhì)的熔點(diǎn)為________℃。
（2）在第10分鐘時(shí)該物質(zhì)的狀態(tài)為_________態(tài)，固液共存時(shí)間為_____________分鐘。
（3）圖像中的BC段表示該物質(zhì)的_______________過(guò)程，這個(gè)過(guò)程溫度保持不變，但還是要不斷_______________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在學(xué)完凸透鏡成像規(guī)律后，小濱選擇了一塊焦距未知的凸透鏡，對(duì)凸透鏡成像特點(diǎn)作了進(jìn)一步探究．
（1）為了測(cè)量凸透鏡焦距，他讓一束平行光正對(duì)射向該凸透鏡，調(diào)節(jié)光屏位置直到光屏上得到一個(gè)_______的光斑．圖甲是調(diào)整完成的狀態(tài)，該凸透鏡焦距f=__________cm．
（2）小濱按照?qǐng)D乙裝好實(shí)驗(yàn)器材，在只移動(dòng)透鏡的情況下，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)都不能在光屏上成清晰的像，造成上述現(xiàn)象的原因是______________________________．
（3）經(jīng)過(guò)調(diào)整，解決了上述問(wèn)題后開(kāi)始實(shí)驗(yàn)探究．如圖丙所示，蠟燭在圖示位置時(shí)，光屏上呈現(xiàn)出清晰的像，現(xiàn)將蠟燭由圖示位置移到圖中的A處，為再次在光屏上成清晰的像，則他應(yīng)將光屏向________（選填“左”或“右”）移動(dòng)；再次形成的像是倒立_______（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像，生活中的_____________就是利用這一原理制成的．
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，蠟燭在燃燒中不斷縮短，導(dǎo)致光屏上的像向 （選填“上”或“下”）移動(dòng)．
（5）再把蠟燭移到某點(diǎn)處，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，是因?yàn)?/span>_________，要想看到這個(gè)像，小濱應(yīng)如何操作：______________________________．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】護(hù)士給病人打針前，通常會(huì)先用酒精棉球?qū)ψ⑸涮庍M(jìn)行消毒，此時(shí)病人會(huì)感到該處變涼爽，原因是酒精涂在該處會(huì)發(fā)生 （填物態(tài)變化名稱(chēng)）現(xiàn)象，會(huì) （選填“吸收”、“放出”）皮膚周?chē)臒崃?/span>。護(hù)士測(cè)量病人體溫用的體溫計(jì)是利用液體的 性質(zhì)而制成的。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，平面鏡豎直放置在水平面上，一支直立的鉛筆從平面鏡前40cm處，以5cm/s的水平速度垂直向平面鏡勻速靠近，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 鉛筆在平面鏡中所成的像逐漸變大
B. 經(jīng)過(guò)2s，鉛筆與它的像之間的距離變?yōu)?/span>20cm
C. 鉛筆的像相對(duì)于平面鏡的速度為10cm/s
D. 若平面鏡順時(shí)針轉(zhuǎn)至圖中虛線位置，鉛筆的像將與鉛筆垂直
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示是電阻甲和乙的U-I圖像，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A. 甲和乙都是阻值不變的電阻
B. 當(dāng)乙兩端電壓為2V時(shí)，
=5Ω
C. 甲、乙串聯(lián)在電路中，當(dāng)電路電流為0.2A時(shí)，電源電壓為2V
D. 甲、乙并聯(lián)在電路中，當(dāng)電源電壓為2V時(shí)，電路總功率為1.2W
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示是小新同學(xué)驗(yàn)證阿基米德原理的一個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖：
（1）如果是你做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，為了減小誤差， 則圖中的操作步驟順序?yàn)?/span> 。
（2）圖中 兩個(gè)步驟是為了測(cè)量浮力的大小。
（3）下面是小新同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)的表格及填寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 物重 G/N | 物體浸沒(méi)水中測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N | 桶與排出水總重G1/N | 空桶重 G0/N | 浮力 F浮/N | 排開(kāi)水重 G排/N |
1 | 1.2 | 0.7 | 1.1 | 0.6 | 0.5 | 0.5 |
2 | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 0.6 | 0.5 | 0.4 |
3 | 2.4 | 1.7 | 0.6 | 0.7 | 0.7 |
①請(qǐng)你將該表格第三行數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。
②小新同學(xué)在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)第二次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與其他兩次反映的規(guī)律不相符，為了得到結(jié)論，他將第二次實(shí)驗(yàn)中G1的數(shù)據(jù)改為1.1N，G排的數(shù)據(jù)改為0.5N。
請(qǐng)你對(duì)他的做法進(jìn)行評(píng)估： ；
如果是你，對(duì)這種情況采用的做法是： 。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】“五一”期間，小強(qiáng)一家開(kāi)小車(chē)到揚(yáng)州市旅游，到路口時(shí)，看到路邊標(biāo)志牌如圖所示。此后小車(chē)用1min勻速通過(guò)一段長(zhǎng)為600m的路段。求：
（1）小車(chē)通過(guò)該路段的速度；請(qǐng)根據(jù)計(jì)算結(jié)果說(shuō)明小車(chē)在該路段是否超速行駛；
（2）小車(chē)以600m路段的速度從標(biāo)志牌到揚(yáng)州市需要多長(zhǎng)時(shí)間？
（3）請(qǐng)寫(xiě)出一句相關(guān)警示語(yǔ)，以提醒司機(jī)朋友要按交通法規(guī)安全駕駛．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】學(xué)校升旗儀式上，當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子時(shí)，旗子就會(huì)徐徐上升．這是由于旗桿頂部有一個(gè) 滑輪，它雖然不能省力，但能夠改變 ．國(guó)旗勻速上升過(guò)程中國(guó)旗的 （動(dòng)能/重力勢(shì)能）會(huì)逐漸增大．
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