小明在探究凸透鏡成像規律時：
（1）圖1調節光具座上依次排列的蠟燭、凸透鏡和光屏，使它們的中心大致在
同一高度
同一高度
．
（2）當物距為20cm時，移動光屏可以在光屏上得到一個倒立、等大的實像，該凸透鏡的焦距是
10
10
cm．
（3）當物距為30cm時，移動光屏，可得到一個清晰的倒立、
縮小
縮小
的實像；在放大鏡、照相機和投影儀中，成像規律與此類似的是
照相機
照相機
．
（4）在上述實驗的基礎上，將蠟燭向遠離透鏡的方向移動，要在光屏上得到清晰的像則應將光屏
靠近
靠近
（遠離/靠近）透鏡，光屏上的像
變小
變小
（變大/變小/不變）．
（5）他將蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上依次擺放，點燃蠟燭后，發現無論如何移動光屏總找不到像，其原因可能是
物體在焦點上，不能成像
物體在焦點上，不能成像
．（寫出一種即可）
（6）若遮住凸透鏡的下半部分，則燭焰在光屏上的成像情況是
完整的像
完整的像
（選填“完整的像”、“一半的像”或“無法成像”）．
（7）若把圖2中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網膜，當“眼睛”戴上近視眼鏡時，燭焰剛好在“視網膜”上成一清晰的像；若取下近視眼鏡，則清晰的像會成在“視網膜”的
前面
前面
（選填“前面”或“后面”）．
（8）她先讓一束平行于凸透鏡主光軸的光線經過凸透鏡后，在光屏上形成一個
最小、最亮
最小、最亮
的光斑，如圖2，測出該光斑到凸透鏡的距離是10cm．則該透鏡的焦距是
10cm
10cm
．
（9）將蠟燭移到距凸透鏡5cm處，無論怎樣調節光屏，光屏上始終接收不到清晰的像，這時應從
右
右
側透過凸透鏡直接觀察（選填“左”或“右”）．
（10）若有一只蒼蠅落到凸透鏡上，則屏上
能
能
成完整的蠟燭的像（填“能”或“不能”）．
（11）實驗中隨著蠟燭的燃燒，光屏上依然得到燭焰清晰的像，但光屏上像的位置卻偏高，為了使像仍成在光屏的中央，則應向
下
下
（填“上”或“下”）調節凸透鏡．或調節蠟燭使燭焰向
上
上
（填“上”或“下”）移動．
（12）小霞在探究“凸透鏡成像規律”的實驗中：
①當蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時，移動光屏，直到光屏上成清晰的倒立、等大的實像．則該凸透鏡的焦距為
10
10
cm；②當蠟燭到凸透鏡的距離為15cm時，移動光屏，直到光屏上成清晰的像，該成像規律在實際生活中的應用是
投影儀
投影儀
（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）；③當蠟燭到凸透鏡的距離為12cm時，移動光屏，直到光屏上成清晰的像，此時觀察像的大小，與②中所成像的大小相比
變大
變大
（選填“變大”、“變小”或“不變”）；④當蠟燭到凸透鏡的距離為5cm時，為觀察凸透鏡成像特點，小霞應從上圖中凸透鏡的
右
右
（選填“左”或“右”）側進行觀察．
（13）對于平面鏡成像和凸透鏡成像，從成“虛像”和“實像”的角度進行比較可知，平面鏡能成
虛
虛
像，凸透鏡能成
實像，也能成虛
實像，也能成虛
像．
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20、小章同學在做“探究平面鏡成像”的實驗時，將一塊玻璃板豎直架在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，小心地移動蠟燭B，直到與蠟燭A的像重合，如圖所示．在此實驗中：選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的
（2013?鼓樓區二模）有同學猜想：物體在平面鏡中所成像的大小與物體到鏡面的距離有關．為了驗證這一猜想，小明進行如下操作：將一玻璃板
小華同學在做“探究平面鏡成像”的實驗時，將一塊玻璃板豎直架在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，小心地移動蠟燭B，直到與蠟燭A的像重合，如圖所示．在此實驗中：為了便于觀察，該實驗最好在
