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4．下列關于科學探究的說法中，不正確的是（　　）

	A．	科學探究的首要環節是提出問題
	B．	儀器是科學探究的重要工具
	C．	實驗數據不能說明任何問題，因為它包含著許多偶然因素
	D．	分析數據，加上集體討論才有可能得出較為正確的結論

分析科學探究的基本環節包括：提出問題、猜想與假設、設計實驗、進行試驗收集證據、分析數據得出結論、評估、交流與合作．據此作出判斷．

解答解：A、科學探究的首要環節是提出問題；故A正確；
B、測量儀器是科學探究的重要工具，不同的測量儀器有不同的用途；故B正確；
C、應根據實驗數據，進行分析、歸納．總結，然后得出結論，科學結論是建立在實驗基礎之上的；故C錯誤；
D、分析數據，加上集體討論才有可能得出較為正確的結論；故D正確．
故選：C．

點評本題考查了科學探究的過程，科學探究過程要熟練掌握，在解決實際問題時要正確應用．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．

利用光具座探究凸透鏡成像的規律．
（1）如圖所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑．由圖可知，該凸透鏡的焦距是10 cm．
（2）點燃蠟燭，調整凸透鏡和光屏的高度，使燭焰、凸透鏡和光屏三者中心大致在同一高度．
（3）實驗過程中，當把燭焰放在距凸透鏡16cm處時，在凸透鏡另一側移動光屏，光屏上得到了一個倒立、放大的實像．
（4）為了做進一步的探究，讓凸透鏡和燭焰的位置保持不變，將光屏遠離凸透鏡2cm，結果光屏上原來清晰的燭焰像變模糊了，接著將一個近視眼鏡放在透鏡與燭焰之間并做適當調整，結果光屏上燭焰的像再次變清晰，此過程探究的是近視眼的矯正方法．近視眼鏡的鏡片是凹透鏡，它對光線有發散作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，燈泡L₁、L₂屬于并聯的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．

如圖所示是小明在方格紙上站立著描下的鞋底貼地部分的輪廓，其中每個方格的面積為6.0cm²，則小明站在地面上時與地面的接觸面積是3.36×10^-2m²（超過半格按1格計算，不夠半格的忽略不計）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小剛同學想測出一個實心塑料球的密度，但是發現塑料球放在水中會漂浮在水面上，無法測出它的體積．小剛設計了以下實驗步驟：

A．用天平測量塑料球的質量，天平平衡時如圖a所示．記錄塑料球質量為m；
B．把適量的水倒進量筒中如圖b所示，記錄此時水的體積為V₁；
C．把一個小鐵塊用細線吊在塑料球下放入水中，靜止時如圖c所示，記錄此時量筒的示數為V₂；
D．把小鐵塊單獨放入水中靜止時如圖d所示，記錄此時量筒的示數為V₃；
E．利用密度公式計算出結果．
根據上述實驗過程，回答下列問題．
（1）調節天平平衡時，小剛同學將游碼歸零后，發現指針指向分度盤中線的左側．這時小剛同學應該將平衡螺母向右調節（選填：“左”或“右”），才能使天平平衡．
（2）實驗中使用天平測出塑料球的質量m=11.2g，塑料球的體積V=20cm³，計算出塑料球的密度ρ=0.56g/cm³．
（3）若本實驗先測塑料球的體積，后測塑料球的質量，則所測密度與實際密度比較將偏大（選填：“偏大”“偏小”或“一樣”）．
（4）實驗拓展：本實驗中若不用天平，只在c、d兩個步驟中增加一個步驟也可以測出塑料球的密度．請你寫出這個操作步驟將塑料球放入圖b所示的量筒內使其漂浮在水面上，讀出量筒示數V₄．
根據你補充的步驟．寫出計算塑料球密度的表達式ρ_球=$\frac{（{V}_{4}-{V}_{1}）{ρ}_{水}}{{V}_{2}-{V}_{3}}$．（用字母表示，水的密度為ρ_水）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．生活中許多物體可以發光，下列物體不屬于光源的是（　　）

A．

燈籠魚

B．

螢火蟲

C．

月亮

D．

太陽

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．

如圖所示是光在空氣和玻璃兩種物質中傳播的路線，由圖可知：
（1）法線是MN（填“MN”或“EF”）．
（2）OC為入射光線，OB為反射光線．
（3）∠NOA為折射角，折射角的大小是30°．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．墨水在溫水中比在冷水中擴散快，說明分子運動的快慢與溫度有關，冬天烤火取暖是通過熱傳遞的方式增加人體的內能．進入剛裝修完的房屋，我們常常會聞到一種刺鼻的氣味，這氣味主要來自裝修材料中的甲醛這種對人體有害的化學物質．這說明甲醛分子在做無規則運動，這種運動會隨氣溫的升高而加劇（選填：“加劇”或“減緩”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．

如圖所示，AB表示平面鏡前的物體，請根據平面鏡成像的特點，畫出物體AB在平面鏡中成的像．

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