【題目】如圖，輕質彈簧豎直放置，下端固定于地面，上端位于O點時彈簧恰好不發生形變。現將一小球放在彈簧上端，再用力向下把小球壓至圖中A位置后由靜止釋放，小球將豎直向上運動并脫離彈簧，不計空氣阻力，則小球（ ）
A. 運動至最高點時，受平衡力作用
B. 被釋放瞬間，所受重力大于彈簧彈力
C. 從A點向上運動過程中，速度先增大后減小
D. 從O點向上運動過程中，重力勢能轉化為動能
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【題目】小紅同學在做“探究水佛騰時溫度變化特點”的實驗中：
(1)實驗中所用的液體溫度計是利用液體______的性質制成的。
為了完成本次實驗,由下表可知,應選用測溫物質為______的溫度計。
測溫物質 | 沸點/℃ |
水銀 | 357 |
酒精 | 78 |
(2)如圖甲所示,她的操作存在錯誤,請指出其中一個錯誤之處：______。
(3)實驗中,小明每隔1min記錄一次數據,第4min的溫度如圖乙所示,此時溫度為______℃,直到水沸騰后一段時間停止讀數,記錄的數據如下表,則水的沸點為______℃。
時間 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
水溫 | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | 98 |
|
(4)撤去酒精燈后,小明觀察到水沒有立即停止沸騰,此時水的溫度______
選填“高于”、“低于”或“等于”
沸點。
(5)小紅覺得從開始加熱到沸騰的時間偏長,請你給她提出一個改進的措施：______。
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【題目】如下圖所示是小明的物理老師在課堂上演示的一個實驗。把一張細條狀的錫鉑紙兩端分別壓在干電池的正負極上,不一會兒,錫鉑紙就燃燒了起來。這是由于電源發生了_______，將大量電能轉化為_____能。老師還強調,在進行電學實驗時,_____（選填“可以”或“禁止”）將電源兩極直接用導線連接。
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【題目】在探究“冰的熔化特點”的實驗中，如圖甲所示是實驗小組的三位同學讀取某時刻溫度計示數的情形，圖乙是根據實驗數據繪制的溫度～時間關系圖像，已知冰的質量為 100 g。
(1)圖甲所示溫度計的示數是______℃；
(2)物質在第 1 min 具有的內能比第 5 min 時的內能______；(選填“大”或“小”)
(3)設相同時間內物質吸收的熱量相同，則 BC 階段物質共吸收了_______ 的熱量；
(4)在圖乙所示中，AB 段與 CD 段的傾斜程度不同，這是因為 ______。
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【題目】如圖是玩彈弓的情景。經驗表明，橡皮筋拉得越長，同樣的“子彈”射得越遠，這說明橡皮筋的彈性勢能與 有關；若橡皮筋被拉的長度相同，而所用“子彈”的質量不同，則質量大的“子彈”射出的距離較小，原因是質量大的“子彈”射出時的 小。
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【題目】如圖甲所示，是小明“探究物質熔化規律”的實驗裝置。
(1)實驗中通過水對試管加熱，而不是直接加熱試管，目的是______________。
(2)實驗中某時刻溫度計示數如圖乙所示，該物質此時的溫度為________℃。
(3)實驗中每隔一分鐘記錄一次物質的溫度及對應狀態，并記錄數據，作出溫度隨時間變化的規律圖像，如圖丙所示。由圖像可知：該物質在熔化過程中吸收熱量，溫度________，該物質是________(填“晶體”或“非晶體”)。
(4)由圖可知該物質熔化時的溫度是______℃。
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【題目】為了驗證“被100℃的水蒸氣燙傷，要比被100℃的熱水燙傷嚴重得多”。小柯設計了以下實驗。（熱損失以及熱脹冷縮對實驗的影響忽略不計）
①將一定質量溫度為t1的冷水裝入一個雙層玻璃真空保溫杯中，液面如圖甲所示位置，標記為 A；
②向杯中插入導管，將100℃的水蒸氣通入保溫杯的冷水中（水蒸氣全部被吸收），發現杯中水面明顯上升；
③一段時間后，停止通入水蒸氣，移出導管后，杯中液面位置如圖乙所示，標記為B，再測出此時杯中水的溫度為t2，比較發現t2高于t1。
（1）杯中水面上升是通入的水蒸氣發生_____（填物態變化名稱）的結果。
（2）t2高于t1的原因是_____。
（3）小江認為因未設置對照，小柯的實驗還不足以證明他的觀點。請你再幫助小柯設計后續實驗方案。簡要敘述實驗過程以及測量的物理量。______________
（4）比較_____和_____兩個物理量就可以驗證小柯的猜想是否正確。
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【題目】如圖甲是小東探究“不同物質吸熱規律”的實驗裝置：
（1）兩個相同的燒杯中裝有___________相同且初溫相同的水和煤油，用相同的酒精燈對它們加熱。
（2）根據實驗數據，小東作出了水和煤油的溫度隨加熱時間變化的圖象（見圖乙）。由圖乙可知，杯中的水和煤油，升高相同的溫度時，吸收的熱量___________（填“相同”或“不相同”），計算出煤油的比熱容是___________J/（kg·℃）。[c水=4.2×103J/（kg·℃）]
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