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寒冬來臨，同學們在課堂上的取暖方式各不相同：甲同學將雙手插入口袋里；乙同學雙手互相搓來搓去；丙同學用嘴對手心呵氣。則他們三位同學分別是采用、和的方法來改變雙手的內能。

熱傳遞做功熱傳遞

試題分析：將雙手插入口袋里，口袋里的溫度高于手的溫度，通過熱傳遞的方式使手的內能增加；兩個手摩擦，摩擦生熱，將機械能轉化為內能，這是通過做功的方法來改變了手的內能；用嘴對著手“呵氣”是通過熱傳遞的方式使手的內能增加．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

下列說法中正確的是

A．物體溫度升高，內能一定增大

B．物體的溫度不變，物體的內能就不變

C．空氣很容易被壓縮，是因為氣體分子間引力很大

D．物體的內能是指物體內所有分子無規則運動的動能與分子勢能的總和

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

汽車的發動機經常用循環流動的水進行冷卻，這利用了水的__________特性；若汽車水箱內裝有質量為2千克、溫度為25℃的水，一段時間后，水箱內水的溫度變為35℃，那么水吸收的熱量為__________J，水的內能______（選填“增加”、“不變”、或“減少”）（c_水＝4.2×l0³J／(kg·℃)）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是內燃機某沖程工作示意圖，下列過程中的能量轉化情況與此沖程相同的是

A．鉆木取火	B．燃放鞭炮
C．搓手取暖	D．錘打鐵絲

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

汽油的熱值是4.6×10⁷J/kg，現有汽油500g，如果燃燒其中一半，剩余汽油的熱值是 J/kg。一杯水變涼了，它的內能（選填“增大”、“減小”或“不變”，下同），比熱容。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列現象中，通過做功改變物體內能的是

A．兩手互搓，手會發熱	B．曬太陽時，人覺得熱
C．對手哈氣，手會變熱	D．在火爐旁，身體變熱

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

冬天用熱水袋暖手時手會感到暖和，這是用________方式增加物體內能的；用打氣筒給輪胎打氣時氣筒壁發熱，這是用________方式增加物體內能的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

人類的祖先鉆木取火，為人類文明揭開了新的一頁．鉆木取火的一種方法是將削尖的木棒伸到木板的洞里，用力壓住木棒來回拉動鉆弓．木棒在木板的洞里轉動時，板與棒互相摩擦，機械能轉化為內能，而熱集中在洞內，不易散發，提高了木棒尖端的溫度，當達到約260℃時木棒便開始燃燒．因木頭是熱的不良導體，故受熱厚度很薄，木棒受熱部分的質量只有0.25克．巳知：來回拉一次鉆弓需1.0秒，鉆弓長為s=0.25米，人拉鉆弓的力為16牛頓，木頭比熱容c=2×10³焦／(千克·℃)，室溫為20℃，問：
（1）人來回拉一次鉆弓克服摩擦力所做的功為多少?
（2）人克服摩擦力做功使機械能轉化為內能，若其中有25％被木棒尖端吸收，則1秒內可使木棒尖端溫度提高多少℃?
（3）請你估算用多長時間才能使木棒燃燒起來?

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在如圖所示事例中，不屬于做功改變內能的是（　�。�

A．

冷天搓手取暖