【題目】汽車作為一種交通工具在國內已普及．專家提示汽車輪胎內的氣壓（胎壓）會影響剎車距離．為確保安全，需經常檢查胎壓．某汽車技術員為了研究胎壓對剎車距離的影響，用同一汽車在晴天和雨天環境下，在車速為60千米／時剎車，測試結果如下圖所示：
(1)汽車質量為1500千克，有4個輪胎，停在水平地面上時，每個輪胎與地面的接觸面積為0. 025米2 ． 此時汽車對地面的壓強________．（g取10牛／千克）
(2)根據測試結果，可以得出在兩種環境下胎壓對剎車距離的影響是________．
永乾教育寒假作業快樂假期延邊人民出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，杠桿處于平衡狀態，如果將物體A和B同時向靠近支點的方向移動相同的距離，下列判斷正確的是（ ） 
A.杠桿仍能平衡
B.杠桿不能平衡，左端下沉
C.杠桿不能平衡，右端下沉
D.無法判斷
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的過程中，一些同學作出了以下猜想：
A：滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關；
B：滑動摩擦力的大小可能與接觸面的壓力大小有關；
C：滑動摩擦力的大小可能與產生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關．
為了檢驗上述有關猜想是否正確，某同學選用了一塊底面與各個側面粗糙程度均相同的長方體木塊，并設計了以下實驗方案：
步驟1：把長方體木塊平放在水平的長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動，讀出這時彈簧測力計的讀數(如圖甲所示)；
步驟2：在長方體木塊上放上砝碼(如圖乙所示)，用彈簧測力計水平拉木塊，使砝碼與木塊一起沿直線勻速運動，比較“步驟2”與“步驟1”中彈簧測力計讀數的大小；
步驟3：在水平長木板上鋪上一層棉布，把木塊平放在棉布上(不加砝碼)，用彈簧測力計平拉木塊沿直線勻速滑動(如圖丙所示)，比較“步驟3”與“步驟1”中的彈簧測力計讀數的大小．
(1)當用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動時，滑動摩擦力的大小就等于彈簧測力計的讀數．為什么?
(2)“步驟2”的設計目的，是為了檢驗上述猜想(A、B、C)中的哪一個?
(3)在“步驟2”中，若木塊上方砝碼的重為0．5 N，當用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動時，則砝碼與木塊間摩擦力的大小是 ( )
A．大于0．5 N B．大于零但小于0．5 N C．等于0．5 N D．等于零
(4)為了檢驗“猜想C”是否正確，可在上述實驗基礎上再增加一個步驟，寫出你所設計的這一實驗步驟．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲是小明探究“電流一定時，電壓與電阻關系”的實驗電路圖．已知電源電壓U=15V，滑動變阻器上標有“20Ω 3A”（實際最大阻值略小于20Ω），實驗中所用的四個定值電阻分別為5Ω，10Ω，15Ω，20Ω．
（1）電流表的量程應選A．
（2）小明實驗時嘗試在ab間接入5Ω、10Ω、15Ω或20Ω電阻，并調節滑動變阻器，使電路中的電流控制在圖乙所示的數值不變．但他發現當ab間接Ω電阻時，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，都不能得到實驗所要求的數據．
（3）為了使這四個電阻都能為實驗所用，電路中電流應改成控制在A最合理．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明和小杰握住兩根較光滑的木棍，小華將繩子的一端系在其中一根木棍上，然后如圖所示依次將繩子繞過兩根木棍，小明和小杰相距一定的距離握緊木棍站穩后，小華在圖A處拉繩子的另一端，用很小的力便能拉動他們．
（1）兩根木棍和繩子組成的機械相當于________．
（2）若小華所用的拉力為20N，則小明和小杰受到的拉力分別為________N、________N（摩擦忽略不計）．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在沙灘上光腳走路，踩到貝殼時，腳會很疼．下列選項所涉及的原理與此相同的是（ ）
A.
爺爺打太極時雙腳變為單腳站立
B.
手持自制氣壓計從梧桐山腳走到山頂，管內液面升高
C.
在理化試驗操作中，將膠頭滴管的膠頭松開，液體進入滴管
D.
臺風到來時某同學打開的傘面被吹“反”了
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】根據所學知識完成實驗：
（1）如圖是某實驗小組“測量小車平均速度”的情形，如圖所示，小車從位置A開始沿直線運動到位置B，所用的時間為2s，則小車從A到B通過的總路程為cm，這段時間內小車運動的平均速度是m/s． 
（2）小明同學撿到一塊金屬塊，他想通過測量金屬塊的密度判斷這個金屬塊的材料是什么，小明可用的實驗儀器有托盤天平和彈簧測力計． ①小明將天平放在水平實驗臺上后，接下來將游碼的左側跟標尺的對齊，再調節平衡螺母，使天平平衡．
②用調節好的天平測量金屬塊質量，正確操作后天平再次達到平衡，如圖甲所示，此時讀出該金屬塊的質量為g，重力為N（g=10N/kg）
③在實驗過程中，小明將金屬塊兒掛與彈簧測力計上，然后放在水中直至完全浸沒，此時彈簧測力計讀數如圖乙所示為N．
④小明通過查閱密度表得知如下幾種金屬的密度（見下表），通過科學的計算，可以求出金屬的密度，則該金屬塊的材料是 ．
金屬 | 鉛 | 銅 | 鋼鐵 | 鋁 |
密度（kg/m3） | 11.3×103 | 8.9×103 | 7.9×103 | 2.7×103 |
（3）小明探究“電流與電壓“的關系，設計的實驗電路圖如圖1所示，已知電源電壓為3V，定值電阻R1的阻值為5Ω．完成下列題目： 
①在記錄數據時，小明由于粗心，忘記將第三組電壓表示數填入表格，同學們可以幫忙算出這里的電壓值應該為V．
I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
U/V | 0.5 | 1.0 | ▲ | 2.0 |
②接下來，小明利用上述電路原理圖來探究“電流與電阻”關系，閉合開關后移動滑動變阻器式的電壓表的讀數為2V，然后斷開開關，將CD間的電阻R1從5Ω換成10Ω．再閉合開關，此時電壓表的示數（填“大于”、“小于”或“等于”）2V，接下來小明應將滑動變阻器的滑片向端（填“A”或“B”）移動．
③最后小明在桌子上發現一個阻值未知的定值電阻，為了測量電阻阻值的大小，小明用這個定值電阻換掉原電路中的R1 ， 調節滑動變阻器，電路中電表的示數如圖2所示，測電壓表的示數為V，電流表示數為A，通過計算可得此定值電阻的阻值為Ω．小明認為這樣通過一組數據直接計算的定值電阻阻值不準確，為了使得結果更加準確，他接下來應該 ．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，重500N的小車受到80N的水平推力，在水平地面上做直線運動，其距離隨時間變化的圖象如圖乙所示。
（1）小車運動的速度多大？
（2）10s內重力對小車做多少功？
（3）10s內人對小車做多少功？功率是多大？
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電壓不變，R是定值電阻，電燈L標有“6V3W”的字樣．當只閉合S時，電流表的示數為0.6A．再閉合S1時，電流表的示數變化了0.5A．求：
①電阻R的阻值；
②幵關都閉合后，5min內電路消耗的總電能．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
