【題目】如圖所示，重力分別為G甲和G乙的甲、乙兩個物體疊放在一起，放在水平桌面上．甲物體對乙物體的壓力為F1 ， 乙物體對水平桌面的壓力為F2 ， 水平桌面對乙物體的支持力為F3 ， 則下列選項正確的是（ ） 
A.G甲與F1是一對平衡力
B.G乙與F2大小相等
C.F3大小等于F1與F2大小之和
D.F2與F3是一對相互作用力
【答案】D
【解析】解： A、甲物體受到重力G甲和它對乙物體的壓力為F1 ， 這兩個力分別作用在甲和乙上，大小相等、方向相同、作用在同一直線上，不是平衡力，故該選項錯誤；
B、乙物體對水平桌面的壓力為R2等于甲、乙兩物體的重力之和，即F2=G甲+G乙 ， 故該選項錯誤；
C、F3與F2是相互作用力，大小相等，即F3=F2=G甲+G乙 ， 甲物體對乙物體的壓力為F1等于甲的重力即F1=G甲 ， 故F3大小不等于F1與F2大小之和，故該選項錯誤．
D、乙物體對水平桌面的壓力為F2 ， 水平桌面對乙物體的支持力為N3 ， 這兩個力分別作用在乙和水平桌面上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對相互作用力，故該選項正確；
故選D．
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【題目】教室內有兩只日光燈，開關閉合時，兩燈同時亮，開關斷開時，兩燈同時熄滅，則它們的連接關系是( )。
A. 一定串聯 B. 一定并聯 C. 可能并聯,也可能串聯 D. 無法確定
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【題目】鄭小楚同學將一個“220V 1000W”的電熱水器接入示數為“0850.5”的電能表所在的電路中，且電路中只有這一個用電器，正常工作5h后，電能表示數將變為“_____________”，假設電熱水器燒水的熱效率是84%，正常加熱10min后，它可以把質量為_________kg、溫度為25℃的水加熱到100℃；當鄭小楚使用該熱水器加熱水時，他發現水沸騰的溫度為99℃，原因是當地的大氣壓___________（選填“高于”或“低于”）標準大氣壓。［c水=4.2×103J/(kg·℃)］
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【題目】李嵐同學想要探究“杠桿的平衡條件”，實驗中她所選用的實驗器材有杠桿、彈簧測力計、細線、和若干個標有“10g”字樣的鉤碼等。（g取10N/kg）
（1）在實驗開始之前，李嵐將杠桿放在水平桌面上。當杠桿靜止時，她發現杠桿的左端下沉，則她應該將杠桿左端的平衡螺母向_____________調節，直至杠桿在水平位置上平衡。
（2）將杠桿調節平衡后，李嵐在A點處懸掛了3個鉤碼，B點處懸掛了4個鉤碼（如圖甲所示），當杠桿靜止后，李嵐發現杠桿在水平位置上沒有平衡，則可能的原因是________，解決的辦法是_________。
（3）如圖乙所示，在解決了上述問題后，李嵐將3個鉤碼掛在杠桿上，并用彈簧測力計沿豎直方向向上拉杠桿使杠桿保持平衡，此時彈簧測力計的示數為____________N。
（4）通過此次實驗，李嵐得到杠桿平衡的條件是__________________________________；為了減小誤差，李嵐應該________________________________________。
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【題目】如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關的實驗示意圖（B為木塊）． 
（1）在探究動能與的關系時，要保持小球的質量不變，讓小球從（選填“相同”或“不同”）的高度滾下．
（2）物理的研究方法有許多，本實驗運用了兩種研究方法：一是法；二是轉換法．就本題來說：用來表示小球動能大小的方法就是轉換法．
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