【題目】小麗同學通過探究學習，思考了 一個問題：當自己蕩秋千運動到右側(cè)最高點時，如果自己受到的力全部消失，自己將會處于怎樣的運動狀態(tài)呢？她做出了以下猜想，你認為其中準確的是（圖中的黑點表示小麗同學）（ ）
A.保持靜止狀態(tài)
B.繼續(xù)來回擺動
C.做勻速直線運動
D.做勻速圓周運動
A加金題 系列答案
全優(yōu)測試卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，下列說法正確的是（ ）
A. 物體的溫度越高，所含熱量越多
B. 溫度高的物體，內(nèi)能一定大
C. 0℃的冰塊內(nèi)能一定為0
D. 做功可以改變物體的內(nèi)能
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，制成了一個簡易的氣壓計.小明把氣壓計從山腳帶到山頂?shù)乃降孛嫔希ＡЧ軆?nèi)水柱的高度 ， 水對容器底的壓強.（填“變小”、“不變”或“變大”）如果在瓶中裝滿水，就可以制成一個較準確的測量儀器（請寫出它的名稱）.
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【題目】如圖所示，是江西師范大學胡銀泉副教授在央視的《是真的嗎？》節(jié)目中展示了他的自制樂器，一根銅線、一塊木板，再加上一塊磁鐵就為現(xiàn)場觀眾演繹了一曲《菊花臺》，震驚全場.胡教授介紹說：“磁鐵和銅線構(gòu)成了一個磁場，當我們用手指撥動銅線時，實際上就是讓銅線在磁場中做切割磁感線運動，切割后導(dǎo)線中就有電流產(chǎn)生，變化的電流通過導(dǎo)線傳到擴音器當中，讓我們聽到了不同音調(diào)的聲音.”乙圖中與胡教授自制樂器工作原理相同的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】小明利用如圖甲所示電路測定小燈泡的功率．被測小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω左右．實驗室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A 、0～3A）、電壓表（0～3V、0～15V）、開關(guān)各一個、導(dǎo)線若干、滑動變阻器三只：R1（20Ω 0.5A）、R2（50Ω 0.5A）、R3．
（1）實驗前在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，則接下來的操作是_______．正確連接電路閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片，燈泡都不亮，電壓表示數(shù)接近6V，電流表示數(shù)幾乎為0，電路的故障可能是____________________．
（2）排除電路故障后，閉合開關(guān)，改變滑動變阻器的阻值，多次測量，小明畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖像（如圖丙），則小燈泡的額定功率為____W．在多次測量中，小明還發(fā)現(xiàn)：當電壓表的示數(shù)增大時，電壓表與電流表的示數(shù)之比______．（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）小明又取了一個規(guī)格、型號完全相同的舊燈泡進行實驗，發(fā)現(xiàn)在額定電壓下工作時，燈泡亮度明顯偏暗，小明仔細觀察，發(fā)現(xiàn)這只燈泡的玻璃內(nèi)壁變黑．燈泡亮度偏暗的原因是燈絲發(fā)光時發(fā)生升華而變細，消耗的實際功率變___的緣故（選填“大、小）．
（4）燈泡的功率測量完畢，小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻更換電路中的燈泡，探究電流跟電阻的關(guān)系，得到如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的圖像，則小明應(yīng)選用滑動變阻器______（選填“R1”、“R2”或“R3”）．若某次實驗中滑動變阻器連入的阻值為14Ω，則所選定值電阻的阻值為______．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】測量電路兩端電壓的儀表叫作_________。測量時，必須把它_________聯(lián)在被測電路的_________；它的“+”接線柱應(yīng)接在_________那端，即必須使電流從“+”接線柱_________，從“-”接線柱_________；使用時，所測電壓不得超過它的_________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于導(dǎo)體的電阻，下列說法正確的是（ ）
A. 加在導(dǎo)體兩端的電壓越高，導(dǎo)體的電阻越大
B. 通過導(dǎo)體的電流越小，導(dǎo)體的電阻越大
C. 導(dǎo)體兩端的電壓為0V時，導(dǎo)體的電阻為0
D. 導(dǎo)體的電阻不由導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流決定
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，把甲、乙兩個體積相同的實心球投入水中，甲球漂浮，乙球懸浮，則（ ）
A.乙球的密度是1.0×103千克/米3
B.甲球的密度小于乙球的密度
C.甲球受到的浮力大于它所受的重力
D.乙球受到的浮力比甲球受到的浮力大
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