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小紅同學喜歡利用復讀機進行英語聽力訓練，在音量不變的情況下，如果讓復讀機先正常播放一段錄音，然后再快速播放同一段錄音，則發出的錄音

A．響度增大，音調不變	B．響度減小，音調不變
C．響度不變，音調升高	D．響度不變，音調降低

試題分析：聲音的特性為音調、響度和音色。調節錄音機、電視機的音量就是改變響度響度；而音調與發聲體振動得快慢有關，振動越快，音調越高，所以快播音調變高，音量不變則響度不變。C正確。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小麗用兩把傘做了一個“聚音傘”的實驗，如圖，在右邊傘柄的A點掛一塊機械手表，當她的耳朵位于B點時聽不到表聲，把另一把傘放在左邊圖示位置后，在B點聽到了手表的滴答聲，這個實驗表明聲音也象光一樣可以發生反射現象，“聚音傘”增大了人聽到聲音的______，手表聲在兩傘之間傳播依靠的介質是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，將一支點燃的蠟燭放在喇叭的前方，可通過觀察______來判斷喇叭在發聲，可通過觀察______來判斷喇叭發出的聲音的響度在增大．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下圖是用一個紙盒、兩支筆和四根寬窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”。撥動a、b、c、d四根橡皮筋，____________的音調最高。用大小不同的力撥動同一根橡皮筋，橡皮筋發聲的_______________不同。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

“請大家安靜，現在準備考試!”監考老師要求考生減小聲音的

A．頻率

B．音調

C．響度

D．音色

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（2分）小剛是位音樂愛好者，鋼琴獨奏或手風琴獨奏他一聽便能分辨，他區分的依據是這兩種樂器發出聲音的不同；他用不同的力彈琴時，發出聲音的不同。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明上課發言聲音太小，李老師要他大聲重復一次，這是要求小明改變聲音的

A．音調

B．音色　

C．響度　

D．聲速

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

用手機接打電話時，很容易聽出熟悉人的聲音，這是根據聲音的　_________　判斷的．在嘈雜的公共場所帶耳機聽MP3，往往需要增大音量，這是增大了聲音的　_________　，若長此以往會使聽力下降，有害健康．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

墨墨為了探究物體發聲時音調的高低與哪些因素有關，他選擇了四根鋼絲進行實驗，如圖5所示。具體數據如下表：

（1）用同樣的力撥動甲和乙兩根鋼絲，發現撥動乙鋼絲時發出的聲音刺耳尖銳，這說明它的         高，由此可以得出的結論是：                                。（2分）
（2）為了探究鋼絲音調的高低與長度的關系，他應用同樣大小的力先后撥動________和                    兩根鋼絲。（2分）
（3）先后用同樣大小的力撥動丙和丁兩根鋼絲，是為了研究                                                                         。（2分）

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