【題目】水是生命之源，節約用水，從點滴做起．下列關于水的理解正確的是（ ）
A．0℃的水內能為零
B．水溫升高，內能一定增大
C．水變成冰后，體積變大、密度變大
D．30℃的水比20℃的水所含的熱量多
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用硬紙圓筒做成了如圖甲所示的簡易針空照相機，他用該照相機做小孔成像實驗．
⑴ 請在圖甲中作出蠟燭AB的像A′B′．
⑵ 小明發現蠟燭和小孔的位置固定后，像離小孔越遠，像就越大，他測出了不同距離時像的高度，填寫在下面的表格中，請在圖乙中畫出hs之間的關系圖像．
像的高度h/cm | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
像到小孔的距離s/cm | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
⑶ 從圖像中可以看出h與s的關系為 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明家有一鑲嵌玉石的銅制工藝品，說明書上說工藝品中銅的質量m銅=89g，已知銅的密度ρ銅=8.9g/cm3，則銅的體積V銅= cm3．在實驗室中用天平測出工藝品的質量m=141g．將工藝品浸沒在裝有40 mL水的量筒中，如圖所示，則工藝品的體積V工藝品= cm3，由此可以算出玉石的密度為 kg/m3．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】探究聲音的特征：
（1）為了探究音調與什么因素有關，小明設計了下面幾個實驗，如圖甲所示，你認為能夠完成探究目的是 ，通過探究可知：音調是由發聲體振動的 決定的．
（2）在敲鼓時，用鼓錘敲擊鼓面，在聽到鼓聲同時，還可看見鼓面上小紙團在跳動，說明鼓聲是由于鼓面的 產生的；用力越大，聽到的鼓聲越響，表明鼓面的 越大，鼓聲的響度越大．
（3）如圖乙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺，就可聽到 （選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動發出的聲音，若改用更大的力撥動鋼尺，則聽到聲音的 （選填“音調”、“音色”或“響度”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細聆聽鋼尺振動發出聲音后，發現音調逐漸變 （選填“高”或“低”）了，觀察發現此時鋼尺振動慢了，當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（7分）前不久中國游客在日本搶購智能馬桶蓋的消息引發國人熱議，其實這款馬桶蓋為中國杭州生產，如圖甲所示．部分參數和加熱原理如圖乙、丙所示．感應開關S閉合，保溫座圈開始加熱，再閉合開關S0洗凈裝置噴出熱水．［ C水=4.2×103J/（kg·℃）、ρ水=1.0×103kg/m3）］試問：
甲
乙
（1）R2的阻值是多少？
（2）若洗凈裝置噴水時將水由20℃加熱到40℃，該裝置加熱的效率是多少？
（3）若保溫座圈加熱5 min，洗凈裝置工作1 min，共需要消耗多少J電能？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一位父親與他7歲的兒子一起上樓回家，對此，下列說法錯誤的是
A.爬相同的樓梯，兒子體重小做的功少
B.爬相同的樓梯，父親體重大做的功多
C.爬相同的樓梯，兒子比父親先到達，兒子的功率一定大
D.爬相同的樓梯，父親比兒子先到達，父親的功率一定大
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