【題目】1644年意大利科學家托里拆利不僅用實驗證明了大氣壓的存在，還首次測定了 ，如果在同一個地方換用較粗一點的玻璃管做托里拆利實驗，測量結果將 （選填“變大”、“不變”或“變小”）．
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【題目】下列關于聲音的說法正確的是
A．聲音是由于物體的振動產生的
B．聲音的音調越高，響度就越大
C．聲音在真空中的傳播速度最大
D．“聞其聲，知其人”是根據聲音的音調區分的
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【題目】如圖甲所示是同學們在老師指導下探究重力方向的實驗裝置．
（1）將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA的方向 （改變/不變）；
（2）剪斷懸線OA，觀察到小球下落的方向是 （OA/OB）；
（3）如圖乙所示的水平儀可以檢驗一個平面是否水平．若把它東西方向放置在桌面上，人在水平儀的北邊朝南觀看，重垂線錐體偏在水平儀中央刻度線的左方，說明此桌面的 邊高（東/南/西/北）．
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【題目】小明同學對串聯電路電壓規律進行了探究
【猜想與假設】串聯電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設計與進行實驗】
（1）按圖所示的電路圖連接電路．
（2）閉合開關，排除故障，用電壓表測出L1兩端的電壓．
（3）在測L2兩端的電壓時，小明為了節省時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上．
（4）測出AC間的電壓，得出結論．
【交流與評估】
（1）在拆接電路時，開關必須 ．
（2）閉合開關，發現電壓表示數為零，則小燈泡的故障可能是 或 ．
（3）小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？ ，為什么？
（4）方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實驗數據得出結論：串聯電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和．此實驗在設計方案上存在的不足之處是 ．改進方法 ．
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
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【題目】在探究質量與體積的關系時，小明找來大小不同的塑料塊和某種液體做實驗
（1）圖甲是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景，他的錯誤是 ．
（2）改正錯誤后，小明正確操作，根據實驗數據分別畫出了塑料塊和液體質量隨體積變化的圖象，如圖乙所示．
①分析圖象可知：同種物質的不同物體，其質量與體積的比值 （選填“相同”或“不同），物理學中將質量與體積的比值定義為 ，塑料的密度為 kg/m3．
②往燒杯內倒入10cm3的液體，用天平稱出燒杯和液體的總質量，天平平衡時，右盤中砝碼的質量及游碼的位置如圖丙所示，則燒杯和液體的總質量為 g，若燒杯內液體的體積為20cm3，則燒杯和液體的總質量應為 g．
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【題目】某同學用天平和量筒測量小石塊的密度．
（1）測量原理是
（2）若測量前指針如圖1所示，需要將平衡螺母向 調節．
（3）圖2為用天平測量小石塊質量過程中的幾個情境，合理的順序是 （填字母）．由圖2（b）可知，小石塊的質量是 g．
（4）將小石塊放入盛有40ml水的量筒中，靜止時液面情況如圖3所示，則小石塊的密度是 kg/m3．
（5）因為實驗時繩子體積不能不計，這會導致所測的體積 （偏大、偏小）．
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【題目】每到夏收季節，高淳農村大量農作物秸稈在田間被隨意焚燒，如圖這不僅造成資源浪費、環境污染，而且極易引發火災等．為解決這一問題，現已研制出利用秸稈生產的節能環保型燃料﹣﹣稈漿煤．若燃燒稈漿煤（熱值為2.4×107J/kg），使50kg、20℃的水溫度升高到80℃．求：
（1）水需要吸收的熱量．
（2）如果稈漿煤燃燒釋放的熱量有30%被水吸收，需要完全燃燒多少千克稈漿煤．
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