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圖2中，正確表示光從水斜射入空氣的情況的是（　�。�

圖2

B 解析：A圖中折射角小于入射角，不符合光從水斜射入空氣中的規律，選項A錯誤。B圖，光從水斜射入空氣中，折射角大于入射角，入射光線和折射光線分居法線兩側，符合光的折射規律，選項B正確。C圖中折射光線和入射光線位于法線的同側，不符合光的折射規律，選項C錯誤。D圖中光從水斜射入空氣中，傳播方向沒有改變，不符合光的折射規律，選項D錯誤。

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?福州模擬）小宇看到張明同學的實驗報告，其中下表是張明在測定額定電壓為4.5V的小燈泡電阻實驗中，得到部分U和I的數據：

實驗次數	1	2	3	4	5
U/V	3.0	3.5	4.0	4.5	5.0
I/A	0.24	0.28	0.32	0.34	0.35

（1）從數據中可知，該小燈泡的額定電流為

0.34

A，正常發光時的電阻為

13.2

Ω；（結果保留一位小數）
（2）小宇想通過實驗驗證上述表格中的每一組數據是否正確，于是他設計了如圖1所示的電路圖，利用了張明同學的實驗器材；標有4.5V字樣的小燈泡、可在0--25Ω范圍內調節的滑動變阻器等，但電源上的電壓值模糊不清．
①如圖2甲是他未完成的實驗電路連接，請你用筆畫線代替導線將電路連接完整；
②正確連接電路，閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到

的位置，閉合開關后，小宇看到如圖2乙所示電流表的示數為

0.2

A，電壓表示數的示數為

2.5

V，他馬上用這些讀數和滑動變阻器提供的信息算出電源電壓為

7.5

V；
③繼續調節滑動變阻器滑片的過程中，小燈泡發出耀眼的白光后突然熄滅，他觀察到電壓表有示數，電流表無示數，則故障可能是

燈泡斷路

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“測定小燈泡的電阻”實驗中，有如下器材：電壓表、電流表、開關、電壓恒定的電源“3.8V、1.5W”的小燈泡、標有“20Ω，1.5A”的滑動變阻器，導線若干．
（1）請用筆畫線代替導線，按照圖9所示的電路圖，將圖的實物電路連接完整（要求連線不得交叉，電流表的量程選擇要恰當）；
（2）甲組同學連接好最后一根導線，燈泡立即發出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后，發現連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當之處：
①

連接電路時沒斷開開關

②

滑動變阻器沒調到最大阻值

實驗次數	1	2	3
電壓U/V	2.0	3.0	3.8
電流I/A	0.33	0.34	0.40
電阻R/Ω	6.0	8.8

（3）表格是按正確的操作測得的數據，第3次測得小燈泡正常發光時電阻是

9.5

Ω，從表中計算出三次小燈泡的阻值不相等，其原因是

燈絲電阻與溫度有關

．
（4）乙組同學選用“6V 3W”的小燈泡中，正確連接電路后，閉合開關，立即讀出電流表示數為0.2A，電壓表示數為3V，則電源電壓是

V．
（5）丙組同學閉合開關后，發現小燈泡不亮，但電流表有示數．接下來應進行的操作是

A．更換小燈泡
B．檢查電路是否斷路
C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發光．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖1所示，為修車師傅測定摩托車近光燈8V燈炮的額定功率的實物圖
（1）檢查發現線路有兩處連接錯誤，這兩處應更正為：
①

把安培表的接線對調

②

把接C接線柱改為接d接線柱，或把接b接線柱改為接a接線柱

（2）電路連接正確后，調節滑動變阻器，從而改變燈泡的電壓，記錄數據并描在直角坐標系中，I-U關系如圖2問：
①燈炮的額定功率等于

6.8W

．
②燈炮正常工作時的電阻等于

9.4

Ω．
③電壓表示數從O增大到4v，這個過程燈泡不發光．從4V增大到8.5V，這過程燈泡亮度逐漸增大．但I-U圖線卻向下彎曲，原因是

燈泡電阻隨燈泡溫度升高而增大

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖2所示的光路圖中，能正確表示光從空氣射入水中時發生的反射和折射現象的是

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