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用刻度尺測量木塊的長度如圖所示，以下敘述正確的是（　　）

A．尺的位置放得不正確

B．讀數時視線要與尺面平行

C．木塊的讀數為1.20mm

D．讀數時視線要與尺面垂直

A、如圖所示用刻度尺測量木塊的長度時，尺面緊貼被測物體，和物體邊緣平行，放置正確，故A錯誤；
B、讀數時視線要與尺面垂直，故B錯誤；
C、刻度尺的分度值為1mm，讀數時估讀到分度值的下一位，木塊的讀數為1.15cm，故C錯誤；
D、讀數時視線要與尺面垂直，正確．
故選D

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科目：初中物理 來源： 題型：

完成下列問題：
（1）如圖甲用A、B兩刻度尺測同一木塊的長，就分度值而言，

尺精密些，就使用方法而言，

尺測量不正確．
（2）如圖乙所示，電流表的分度值是

0.5mA

，此時示數為

10.5mA

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?莆田）在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們提出了以下幾種猜想：
A．與壓力大小有關
B．與接觸面積大小有關
C．與運動的快慢有關
D．與接觸面的粗糙程度有關
小楊同學用一個表面平整的長木板、一個帶鉤的木塊和一只彈簧測力計進行實驗，如圖所示．
（1）為了測量滑動摩擦力的大小，應在水平長木板，用彈簧測力計沿水平方向

勻速直線

拉動木塊．
（2）他設計的記錄表如下表所示：

實驗次數	壓力	接觸面	木塊放置	木塊運動快慢	彈簧測力計的示數/N
1	一個木塊	木板	平放	很慢	2.2
2	一個木塊	木板	平放	慢	2.2
3	一個木塊	木板	平放	較快	2.2

小楊同學的實驗可以驗證猜想

（填字母符號）是否正確．
（3）實驗室提供的器材：a．表面平整的長木板；b．表面粗糙的長木板；c．天平；d．帶鉤的木塊；e．彈簧測力計；f．刻度尺．
要驗證猜想D是否正確，應選取的四種器材是：

abde

（填器材前面的字母）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

利用如下器材：①彈簧測力計；②刻度尺；③長方體木塊；④鐵塊；⑤細線；⑥鉤碼（質量已知，規格相同）；⑦長木板，可以進行很多力學實驗，請選擇其中一些器材，設計兩個力學實驗（寫出所選器材及探究課題）．例：器材：彈簧測力計、刻度尺、長方體木塊、細線課題：測量拉木塊前進一定距離時所做的功．
（1）器材：

刻度尺，長方體木塊

；課題：

用刻度尺測量物體的長度

．
（2）器材：

彈簧測力計、刻度尺、長方體木塊

；課題：

測量長方體木塊的密度

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

張華同學為了測量一塊正方體木塊的密度
（1）他應該選擇的測量工具有：

刻度尺、天平、木塊

（2）他應該完成的測量步驟是（用字母表示測量出的物理量）：

①用天平測量木塊的質量m
②用刻度尺測量木塊的邊長a

（3）木塊的密度是（用字母表示）

ρ=

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

用厚刻度尺測量木塊的邊長，則下圖中正確的是（）

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