【題目】小東和小文同時從起跑線出發，同向做勻速直線運動，某時刻他們的位置如圖所示．下圖中，能正確反映兩人運動距離與時間關系的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
【答案】C
【解析】
試題物體做勻速直線運動時，路程和時間的圖象就是一條過原點的直線，由此可知A和B都是錯誤的；
由題干中的圖可知：小東和小文同時同向運動，相同的時間內，小東運動的路程長，小東的運動速度就大；我們可以在C和D的圖象中，找出相同的時間，看誰運動的路程長，從而得出小東和小文的正確圖象．
解：由題干中的圖象可知：小東比小文運動的速度大．
A、B兩圖的圖象表示，隨著時間的增長，運動的路程是不變的，表示小東和小文是靜止的；
C、在橫軸上找一點，表示時間相等；做縱軸的平行線，可以發現小東的運動路程長，說明了小東運動快，故C正確；
D、運用上面的方法，可以發現：在相同的時間內，小文的運動路程長，速度大，故D錯誤．
故選：C．
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【題目】按要求作圖．（作圖時請用刻度尺）
（1）光從空氣斜射入水中，請在圖甲中畫出入射光線對應的折射光線．
（2）請在圖乙中畫出木塊受到浮力的示意圖，并標注浮力的符號．
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【題目】如圖所示是力學的四個實驗情景，下列關于每個實驗的結果預測正確的是（ ）
A. 甲圖中：木塊與小車一起向右勻速運動，小車受阻力停止時，木塊一定停止
B. 乙圖中：杠桿不能在水平位置保持平衡，杠桿的左端上升，杠桿的右端下降
C. 丙圖中：當向玻璃管中吹風時，U形管A管中的水面上升，B管中水面下降
D. 丁圖中：將容器側壁的塞子同時拔出，水從a孔噴射最遠，從c孔噴射最近
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【題目】請閱讀《物理實驗中的圖象法》回答問題。
物理實驗中的圖象法
物理實驗中的圖象法是一種整理、分析數據的有效方法，圖象中的圖線可直觀、簡潔地顯示出因變量隨著自變量變換的趨勢或規律。如果想要將物理實數據繪制成圖象，可以按照下面的步驟來進行。
第一步，建立坐標軸、標注物理量和設定分度。首先建立坐標軸，通常用橫軸代表自變量，縱軸代表因變量，在坐標軸上分別標注自變量和因變量的名稱及單位；然后，設定坐標分度值。為了使繪制的圖線比較均勻地分布在整幅坐標紙上，而不要偏在一角或一邊，坐標分度值可以不從零開始。在一組數據中，自變量與因變量均有最低值和最高值，分度時，可用低于最低值的某一整數值作起點，高于最高值的某一整數值作終點。
第二步，根據數據描點。描點時根據數據在坐標紙上力求精準地畫出對應的點。
第三步，繪制圖線。繪制圖線時不要把數據點逐點連接成折線，而應依據數據點的整體分布趨勢，描繪出一條直線或光滑曲線，讓盡可能多的點在圖線上，或讓數據點比較均勻地分布在圖線兩旁，這樣繪制出的圖線比圖上的任何一個數據點更適合作為進行分析預測的依據。
倒如，小宇記錄了自己沿直線步行過程中的時間及所對應的路程，如圖中的黑點是他根據記錄的數據在坐標紙上描出的數據點，利用這些數據點繪制出了如圖中的直線。利用這條直線可以清楚地看出小宇步行的過程近似為勻速運動，還可以利用圖線上的點計算出小宇步行過程中的速度，進而用速度預測出他在某一段時間內步行的路程。
請根據上述材料，回答下列問題：
（1）根據如圖所示的圖象，預測小宇步行10s的路程為_____m。
（2）下表是某同學記錄的物體溫度隨時間變化的實驗數據。
①若要繪制上述物體的溫度隨時間變化的圖象，應選擇如圖中____圖更合理。（選填“甲”或“乙”）
②請在你選擇的圖中描出第20min時的溫度數據點，并繪制出本次實驗中物體溫度隨時間變化的圖線_____。
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【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合開關S，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，變小的是( )
A. 電壓表V示數
B. 電壓表V示數與電流表A1示數的乘積
C. 電流表A1示數
D. 電壓表V示數與電流表A示數的乘積
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【題目】為了探究小球自由下落時的運動，某物理實驗小組的同學用照相機每隔相等的時間自動拍照一次，拍下小球下落時的運動狀態，如圖所示。
（1）可以看出小球在做____直線運動（選填“勻速”或“變速”），其理由是___。
（2）圖中四個速度隨時間的關系圖象，能反映出該小球下落運動的是________。（選填如圖中的選項字母）
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【題目】將電阻R1、R2、R3，電壓表V1、V2、V3分別組成不同的電路 已知R1＞R2＞R3，當電鍵閉合后，電壓表V1示數為U1、V2示數為U2、V3示數為U3，且U1＞U2＞U3 其對應的電路圖可能是如圖中的
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】小明根據下表所提供的幾種物質的比熱容得出以下結論，其中正確的是（ ）
A. 同種物質，當物態發生變化時，它的比熱容不變
B. 液體的比熱容一定比固體的比熱容大
C. 內陸地區比沿海地區晝夜溫差大，原因之一是干泥土的比熱容比水的比熱容小
D. 水和煤油吸收相同的熱量，升高的溫度相同，煤油的質量是水的2倍
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【題目】在圖中，小明與小剛用細棉線連接了兩個紙杯，制成了一個“土電話”。
(1)他們用“土電話”能實現l0m間的通話，這表明____________。
(2)相距同樣遠，講話者以同樣的響度講話，如果改用細金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大些。這一實驗現象表明________________________________________________
(3)如果在用土電話時，另一個同學用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于_____。
(4)如果在用土電話時，線沒有拉直而處于松馳狀態，則聽的一方通過棉線___________（ 選填“能”或“不能”）聽到對方的講話聲。
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