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（2009?房山區一模）生活中經常用高壓鍋來燉煮一些不易熟的食物，其原理是利用了

液體的沸點隨氣壓的增大而升高

．

分析：液體的沸點與氣壓有關，氣壓越高沸點越高．當溫度越高時，食物就會熟得越快．

解答：解：高壓鍋密閉較好，內部壓強大，水的沸點高，這樣高壓鍋內的溫度就會更高一些，就會更快煮熟食物．所以高壓鍋是利用液體的沸點隨氣壓的增大而升高的原理來提高鍋內溫度的．
故答案為：液體的沸點隨氣壓的增大而升高．

點評：本題通過高壓鍋，考查了沸點與氣壓的關系，將課本知識運用到實際中，是一道好題．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?房山區一模）有兩個同學研究海波和石蠟熔化時溫度變化的規律，得到的數據如表：

加熱時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
海波溫度/℃	42	44	46	48	48	48	48	48	51	54	57
石蠟溫度/℃	42	43	44	46	47	48	49	51	52	54	56

他們在實驗時觀察到，海波第3min考試熔化，第7min熔化完畢；石蠟在加熱過程中先變軟、再變粘稠再變稀，最后變成液態．請你對以上實驗數據進行分析后完成下面各題：
（1）海波熔化過程中，吸收熱量，溫度

保持不變

．
（2）石蠟熔化過程中，

吸收熱量，溫度不斷升高

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?房山區一模）在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的問題時，某老師引導學生作了如下的猜想：
猜想1：導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關；
猜想2：導體的電阻可能跟導體的長度有關；
猜想3：導體的電阻可能跟導體的材料有關．
如圖所示，是他們進行實驗探究的器材，演示版上固定了四條金屬電阻絲，a、b、c三條長度均是1m，d的長度0.5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同．
（1）在探究電阻跟橫截面積的關系時，可依次把M、N跟

a、c

兩條線的兩端連接，閉合開關，記下電流表的示數，分析比較這兩根金屬絲電阻的大小．
（2）依次把M、N跟a、b的兩端連接，閉合開關，記下電流表示數，分析比較a、b兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻與

材料

的關系，其結論是

在長度和橫截面積都相同時，材料不同的導體電阻不同

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?房山區一模）在測定“小燈泡的電功率”的實驗中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為10Ω，滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣．如圖所示是小陽同學沒有連接完的實物電路．

（1）請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整，要求滑動變阻器滑片在最右端時阻值最大；
（2）實驗中，小陽同學連接好電路后，閉合開關，移動滑片，發現小燈泡始終不亮，且電壓表有示數，電流表無示數，則故障的原因可能是

燈泡斷路

；
（3）故障排除后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片到某一點，電壓表的示數如圖所示，要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向

左

端滑動（選填“左”或“右”）；
（4）當小燈泡正常發光時，電流表的示數如圖所示，則小燈泡的額定功率是

0.6

W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?房山區一模）在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S后，當滑片P向左移動時，電流表示數將

變大

（選填“變大”、“變小”或“不變”）．當滑片P分別在滑動變阻器的兩個端點a和d、中點c和點b四個位置時，電壓表示數從小到大順序分別為0V、2V、3V和4V，電流表的示數從小到大分別為0.1A、0.15A、0.2A、0.3A．則在圖示b位置時電壓表示數應為

V，該實驗中R的電阻為

Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?房山區一模）樂樂想用實驗的方法研究“漂浮在液面上的物體質量與它排開的液體質量”的關系．于是他找來了一架天平（帶砝碼）、一個大溢水杯、兩個相同的小燒杯、足量的水和五個不同的小球，完成了這個實驗．（小燒杯放入水中不傾斜，小球全部放入浮在水面上的燒杯時，燒杯不會沉入水中）
（1）請寫出他的實驗步驟
（2）根據你所學的有關知識，你認為實驗的結論是

正確的

．

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