Question

12．如圖為小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)物電路圖．
（1）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)．
（2）開關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至A（選填“A”或“B”）端．
（3）當(dāng)小紅同學(xué)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)且大小接近電源電壓，則電路中出現(xiàn)的故障可能是定值電阻發(fā)生了斷路．
（4）排除故障后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí)，記下電流表示數(shù)，當(dāng)將原來5Ω的電阻換為10Ω的電阻后，如果不移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)將增大，此時(shí)要使電壓表示數(shù)保持2V不變，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向A（選填“A”或“B”）端移動(dòng)．
（5）此實(shí)驗(yàn)采用的物理研究方法是控制變量法．

Answer 1

分析 （1）為保護(hù)電路安全，連接電路時(shí)應(yīng)斷開開關(guān)．
（2）為你保護(hù)電路安全，閉合開關(guān)前，滑片應(yīng)置于最大阻值處．
（3）根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因．
（4）根據(jù)控制變量法的要求與實(shí)驗(yàn)電路圖分析答題．
（5）實(shí)驗(yàn)中采用了控制變量法．

解答 解：（1）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)．
（2）開關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至電阻最大位置，即A端．
（3）閉合開關(guān)，電流表無示數(shù)，說明電路存在斷路，電壓表有示數(shù)且大小接近電源電壓，說明電壓表與電源兩極相連，電壓表并聯(lián)電路之外電路不存在斷路，則與電壓表并聯(lián)的定值電阻斷路．
（4）當(dāng)將原來5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，電阻阻值增大，定值電阻分壓增大，滑動(dòng)變阻器分壓減小，為保持定值電阻兩端電壓不變，應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器分壓，應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值，由圖示電路圖可知，應(yīng)將滑片向A端移動(dòng)．
（5）實(shí)驗(yàn)中采用了控制變量法．
故答案為：（1）斷開；（2）A；（3）斷路；（4）增大；A；（5）控制變量法．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、電路故障分析、實(shí)驗(yàn)操作，知道實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、應(yīng)用控制變量法、分析清楚圖示電路圖即可正確解題．