【題目】如圖中描述的是生活中有關(guān)安全的兩個(gè)情景，請(qǐng)分別寫(xiě)出它們涉及到的物理知識(shí)． 甲：；乙： ． 
【答案】有金屬外殼的用電器的外殼必須要接地；流速越大的地方壓強(qiáng)越小
【解析】解： 甲：有金屬外殼的用電器的外殼必須要接地，這樣做的目的是當(dāng)用電器漏電時(shí)，電荷會(huì)被倒入大地，不會(huì)使人觸電；
乙：流速越大的地方壓強(qiáng)越小，靠近列車(chē)的位置的空氣的流速大，壓強(qiáng)小，容易把人壓向列車(chē)，發(fā)生事故．
所以答案是：有金屬外殼的用電器的外殼必須要接地；流速越大的地方壓強(qiáng)越小．
【考點(diǎn)精析】利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系和安全用電原則對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知流體流動(dòng)時(shí)，流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大；安全用電的原則是：①不接觸低壓帶電體；②不靠近高壓帶電體．③不弄濕用電器 ④不損壞絕緣層．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的閉合電路中，銅棒ab靜止．當(dāng)蹄形磁鐵豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流表的指針 （選填“會(huì)”或“不會(huì)”）偏轉(zhuǎn)；讓銅棒ab水平向右緩慢運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流表的指針偏轉(zhuǎn)的角度較小；快速運(yùn)動(dòng)時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)的角度較大．這說(shuō)明感應(yīng)電流的大小與 有關(guān)． （選填“動(dòng)圈式話筒”或“動(dòng)圈式揚(yáng)聲器”）是應(yīng)用電磁感應(yīng)原理制成的．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小剛同學(xué)用如圖電路探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系，在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由10Ω更換為15Ω后，為了探究上述問(wèn)題，他應(yīng)該采取的唯一操作是（ ） 
A.將電池個(gè)數(shù)增加
B.保持變阻器滑片不動(dòng)
C.將變阻器滑片適當(dāng)向左移動(dòng)
D.將變阻器滑片適當(dāng)向右移動(dòng)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ） 
A.兩個(gè)燈泡串聯(lián)
B.開(kāi)關(guān)只能控制燈L1
C.電流表測(cè)的是燈泡L1的電流
D.電流方向從電流表到開(kāi)關(guān)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一束光在空氣與某透明物質(zhì)的界面處發(fā)生了反射和折射現(xiàn)象，其光路如圖所示．界面上方為（選填“空氣”或“透明物質(zhì)”）；反射角= ． 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖中描述的是迷糊教授用儀器做實(shí)驗(yàn)的情景，請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤．（每項(xiàng)只指出一處錯(cuò)誤即可） ①；
②；
③；
④ ． 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力，孫強(qiáng)同學(xué)用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）兩個(gè)相同燒杯中應(yīng)加入初溫相同、相同的水和煤 油；攪拌器的作用是使液體；用相同酒精燈加 熱，目的是使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi) ．
（2）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得選填“快 或“慢”），這表明吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列事例中，屬于動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能的是（ ）
A.
子彈水平穿過(guò)雞蛋的瞬間
B.
運(yùn)動(dòng)員乘滑板從高處滑下
C.
向前運(yùn)動(dòng)的自行車(chē)跳上臺(tái)子
D.
用力吹氣使氣球膨脹
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取（質(zhì)量/體積）相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中。使用規(guī)格（相同/不同）的電加熱器加熱。
（2）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)（升高的溫度/加熱時(shí)間）來(lái)比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少。
（3）在兩種液體都不沸騰的前提下，小明認(rèn)為要把甲、乙兩種液體加熱到相同的溫度然后進(jìn)行比較；小芳認(rèn)為要加熱相同的時(shí)間然后進(jìn)行比較。你認(rèn)為方法可行的是（小明/小芳/都可行）。
（4）實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知本實(shí)驗(yàn)是采用（小明/小芳）所提出的方法進(jìn)行的，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明（甲/乙）物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。
（5）要在甲乙兩種液體中選擇一種液體做冷卻液，你認(rèn)為選擇（甲/乙）液體較為合理。
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