【題目】電阻R1的阻值為5Ω，當電阻R1與R2以某種方式連接后接在電源兩端時，R1兩端的電壓為3V；當兩電阻以另一種方式連接在同一電源兩端時，R1兩端的電壓為7V 請你在如圖中虛線框內畫出電阻R1與R2的兩種連接電路；
【答案】
【解析】兩個并聯電阻兩端的電壓會大于串聯電路中任一電阻兩端的電壓，電壓較大的連接方式為并聯，電壓較小的連接方式是串聯；因為第一種連接方式R1兩端的電壓為3V，小于第二種連接方式電壓7V，所以第一種連接方式是串聯，第二種連接方式是并聯，電路圖如圖所示：
。
點睛：兩個并聯電阻兩端的電壓會大于串聯電路中任一電阻兩端的電壓，電壓較大的連接方式為并聯，電壓較小的連接方式是串聯。
【題型】作圖題
【結束】
16
【題目】根據圖所示的電路圖，用筆畫線代替導線，連接實物電路 (要求導線不能交叉)
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“觀察水沸騰”實驗中：
（1）小明觀察到水沸騰前和沸騰時，水中氣泡上升過程如圖，則圖中_______是水沸騰時的情況。（填“甲”或“乙”）
（2）下表是實驗中所記錄的數據：
表中數據得出的結論是：水在沸騰過程中，要繼續______熱（填“吸”或“放”），但溫度____________（選填“升高”“降低”或“保持不變”），此時水的沸點為_______℃。
（3）水持續沸騰時，水面上的“白氣”并不明顯；如果突然停止加熱，水面上很快出現很多“白氣”這是為什么？
答：這是因為水持續沸騰時，水面上方溫度高，水蒸氣較多，所以看到的“白氣”并不明顯，停止加熱后，水面上方的溫度_______（選填“升高”“降低”或“保持不變”），大量水蒸氣遇冷________（填物態變化名稱）形成小水珠，就是我們看到的“白氣”。
（4）同時，小華也做了該實驗。他們根據各自的數據，在同一坐標紙上畫出了如圖所示的圖線，其中實線表示小明的圖線，虛線表示小華的圖線，水平部分圖線重合。若加熱條件完全相同，整個過程中兩人的操作都規范準確。根據圖線兩同學實驗中開始加熱時水的溫度是______________（選填：“相同”或“不同”）和開始加熱直到水達到沸點所用的時間是_______（選填：“相同”、“不同”或“無法判斷”）。你認為造成兩同學圖線差異的主要原因可能是：____________________________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如下圖所示，A、B、C三個實驗裝置 完全相同，燃料的質量都為10g，燒杯內液體的質量都相同。
（1）比較不同燃料的熱值應選擇 兩個裝置，比較不同物質的比熱容應選擇 兩個裝置（選填裝置序號A、B、C）。
（2）在“比較不同燃料的熱值”的實驗中，通過觀察溫度計的 比較燃料燃燒放出熱量的多少。已知酒精的熱值為3．0×107J／kg，10g酒精完全燃燒放出的熱量是 J。
（3）水的比熱容是4．2×103J／（kg·℃）,它的含義是 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】水果中含有果酸。如圖所示,在水果中插入兩片不同金屬制成的極板,就組成了一個水果電池。某科學興趣小組對影響水果電池電壓大小的因素進行了實驗探究。
(1)在水果中插入不同金屬制成的極板,并保持兩塊極板之間的距離、極板與水果的接觸面積不變,用電壓表直接測量兩塊極板之間的電壓,結果如下表。
①請畫出這個實驗的電路圖________________。
②分析實驗數據可以得出：在上述條件下,從金屬活動性順序來看,所選用的兩塊極板材料之間的______越大,水果電池的電壓越大;并且水果電池的電壓還與__________有關。
(2)若該小組的同學選用一只橙子并用銅—鋅做極板,研究水果電池的電壓跟極板與水果的接觸面積之間的關系時,應控制_____________不變。
(3)關于影響水果電池電壓大小的因素,你還可以探究的問題是___________。(寫出一個)
【答案】 
金屬活動性的差異 水果的種類 極板間的距離 水果電池的電壓與極板間的距離是否有關
【解析】解：（1）①這個實驗的電路圖如圖：
②從表格中知，對于同一種水果，金屬活動性的差異越大，產生的電壓越大；對于不同的水果，同樣的兩種金屬產生的電壓不同；
（2）研究水果電池的電壓跟極板與水果的接觸面積之間的關系時，應控制極板間的距離不變，改變接觸面積，觀察接觸面積的大小對電壓的影響；
（3）可以根據自己的經驗提出：水果電池電壓可能與水果的大小、形狀、是否成熟、品種等有關．
故本題答案為：
（1）①如圖所示；②金屬活動性的差異；水果的種類；
（2）極板間的距離；
（3）水果電池的電壓與極板間的距離是否有關？（其它合理說法也給分）
【點評】本題是道開放題，也用到了控制變量法，且答案開放的猜想類題，可通過對日常生活、自然現象或實驗觀察的分析思考，用文字表述自己的合理的猜想．控制變量法：就是在研究和解決問題的過程中，對影響事物變化規律的因素和條件加以人為控制，只改變某個變量的大小，而保證其它的變量不變，最終解決所研究的問題．在本題中控制了電壓不變，改變形狀或甜度來進行研究．
【題型】實驗題
【結束】
23
【題目】用滑動變阻器改變小燈泡的亮度
(1)實驗室中有一銘牌上標有“20Ω 2A”字樣的滑動變阻器，如圖所示.若要把它其中的兩個接線柱連接到電路中去，共有_____種接法；“20Ω”指的是_____接線柱間的電阻值，“2A”指的是_________________.
(2)現再給電源、小燈泡、開關各一個，導線若干，請在如圖中用筆畫線代替導線連接電路，要求滑動變阻器的滑片向右移燈泡變暗__________.
(3)如果你還想知道電路中電流值的改變情況，需在電路中再____聯一個電流表，并增加____根導線.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，圖甲是小車甲運動的s﹣t圖象，圖乙是小車乙運動的v﹣t圖象，由圖象可知（ ）
A. 甲、乙都由靜止開始運動 B. 甲、乙都以2m/s勻速運動
C. 甲、乙兩車經過5s一定相遇 D. 甲車速度越來越大，乙車速度不變
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，兩個小球帶電荷時而張開一定的角度，甲圖所帶的電荷量最少，丙圖中所帶的電荷量最多 試分析兩小球所帶電荷的性質，比較三圖能得出什么樣的結論？
【答案】由于兩球相互排斥，所以帶同種電荷 比較三圖可得出兩球帶的電量越多時，相互間的作用力就越大
【解析】由于兩球相互排斥，所以帶同種電荷。比較三圖可得出兩球帶的電量越多時，相互間的作用力就越大。
【題型】簡答題
【結束】
18
【題目】王勇有一個標準電壓表，它有0～3V和0～15V兩個量程 用它測量由兩節干電池串聯組成的電池組的電壓時，接線正確，但他讀出的讀數是10V，這顯然是錯誤的
（1）請你說出他出現錯誤的原因
（2）實際電壓應是多大？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學利用圖乙所示的器材探究“串聯電路的電流規律”時，設計了如圖甲所示的電路圖．
（1）請按電路圖連接好實物電路；
（2）閉合開關S，用電流表分別測出了a、b、c三處的電流，如表所示，可得出的結論是_____．該同學得出的結論是否可靠，并說明理由_____．
表1
測量處 | a | b | c |
電流/A | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
（3）小寧同學也做了此實驗．根據丙圖示數所記錄電流的數據如表2所示，從表2中可以看出c處的電流比a、b處的電流大許多，出現這種情況的原因可能是_____．
表2
測量處 | a | b | c |
電流/A | 0.2 | 0.2 | 1.0 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】南方一古鎮小店賣米酒和賣醬油都用竹筒狀的容器來量取，但量取相同質量的米酒時所用的器具比量取醬油的要大一點（如圖甲所示），其原因是 ；
小明在古鎮買了一瓶米酒，回家后，按圖乙所示A→B→C的順序進行了實驗，測出了米酒的密度，由圖所示數據知米酒的密度為 kg/m3．
按照小明的實驗方案測出的米酒密度是偏大還是偏小？ ．
如何改進他的實驗方案可使測出的米酒密度更準確？ ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2017全國卷1高考作文題是“選擇來華留學生關注的中國關鍵詞，包括一帶一路、大熊貓、中華美食、長城、共享單車、京劇等，呈現你所認識的中國，幫助外國青年讀懂中國”． 
代表的共享單車也成為備受關注的“中國關鍵詞”與“一帶一路”等一同成為全球見證和認識中國高速發展的新名片．共享單車中涉及許多物理知識，請作答．
（1）自行車輪胎、車把套處均刻有一些花紋，是增大接觸面__________，增大摩擦力．
（2）剎車時，需要纂緊剎車把以增大剎車塊與車圈之間的__________，從而增大摩擦力．
（3）自行車的車座做得扁而平來增大受力面積，以減小它對身體的__________．
（4）共享單車掃描二維碼是利用了光的反射，通過手機成像是利用了光的折射，與營運商通過__________傳遞信息．
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