【題目】下列各句話中的“熱” 的含義為“內(nèi)能”的是 （ ）
A. 今天天氣很熱 B. 摩擦生熱 C. 物體吸熱升溫 D. 集市很熱鬧
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】測定石塊的密度需要進行如下的實驗操作： ①將石塊用細線系好后放入量筒，慢慢沒入水中并記下總的體積；
②把游碼放在標尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡；
③把天平放在水平桌面上；
④將石塊放在天平左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡；
⑤在量筒中倒入適量的水并記下水的體積．為保證測量的準確性，
正確的操作順序應是（ ）
A.①②③④⑤
B.③②④⑤①
C.⑤①③②④
D.③②⑤①④
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【題目】在如圖所示的電路中，用滑動變阻器控制燈的亮度，若要求滑片P向左端滑動時燈逐漸變亮，則下列接法正確的是（ ）
A.M接C，N接D
B.M接A，N接B
C.M接C，N接B
D.M接A，N接D
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【題目】在探究“動能的大小與什么因素有關”時，同學們提出了如下猜想
猜想一：動能的大小可能與物體的密度有關；
猜想二：動能的大小可能與物體的運動速度有關；
猜想三：動能的大小可能與物體的質(zhì)量有關.
老師提供如下實驗器材：刻度尺、四個金屬球（30g的鐵球、30g的鋁球、50g的鐵球、60g的銅球）、小木塊和長木板.
（1）同學們設計了如下實驗方案：按圖組裝實驗器材，讓小球從斜面上由靜止?jié)L下，碰上水平面上的小木塊后，將木塊撞出一段距離，通過比較木塊被撞后運動的距離來判斷物體的動能大小，這樣做的依據(jù)是.
（2）為了驗證“猜想一”，應將30g的鐵球和分別從斜面的（選填“不同”或“同一”）高度處由靜止?jié)L下，撞擊水平面上同一位置的小木塊，用刻度尺分別測量有關距離.
（3）為了驗證“猜想二”，小明所在小組的具體做法是：讓小球從斜面的高度由靜止?jié)L下，撞擊水平面上同一位置的小木塊，用刻度尺分別測量有關距離.（本小題均選填“不同”或“同一”）
（4）小華所在的小組選用了30g的鐵球與50g的鐵球分別從同一斜面的同一高度由靜止釋放，目的是。
（5）實驗后，同學們聯(lián)想到在許多交通事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，想進一步知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個對動能影響更大？于是利用上述器材進行了實驗測定，得到的數(shù)據(jù)如下表：
實驗序號 | 小球的質(zhì)量m/g | 小球自由滾下的高度h/cm | 木塊被撞后運動的距離s/m |
1 | 30 | 10 | 4 |
2 | 30 | 20 | 16 |
3 | 60 | 10 | 8 |
分析表格中對應的實驗數(shù)據(jù)可知：對物體的動能影響更大，當發(fā)生交通事故時，由此造成的危害更嚴重.
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【題目】教室里有很多照明燈，這些燈是_______聯(lián)的；如果教室里同時開的電燈越多，總電阻就越______，總電流就越______，電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動得越________。
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【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖甲所示的實驗。
（1）該實驗中需要的測量工具有溫度計和。
（2）在兩個相同的燒杯中應加入初溫相同、相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）。實驗中選用相同電加熱器的目的是：使水和煤油在相同時間內(nèi)。水和煤油溫度隨時間變化如圖乙所示，根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是。根據(jù)圖乙可判斷出b吸熱能力較（選填“強”或“弱”）。
（3）如圖丙為比較酒精和碎紙片的熱值，用兩同規(guī)格的燒杯裝相等質(zhì)量的水，取質(zhì)量相等的酒精和碎紙片，分別放入兩個燃燒皿中，點燃分別給燒杯加熱，使酒精和碎紙片（選填“完全燃燒完”或“燃燒相等時間”），通過比較（選填“加熱時間”或“升高的溫度”）來比較酒精和碎紙片熱值的大小。
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【題目】因為忙于中考復習，小麗已經(jīng)很長時間沒有打開過自己的電腦了，進入潮濕的夏季后，爸爸建議小麗定期給電腦通一會兒電．請你解釋這樣做的道理．
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【題目】一跳傘運動員在下落過程中，看到身旁的直升飛機在向上運動，則直升飛機相對于地面的運動情況是
A. 一定上升 B. 一定下降 C. 一定靜止 D. 無法判斷
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