【題目】在“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗中，用酒精燈給燒杯中的水加熱，燒杯中盛有20℃、質量為100g的水，在一個標準大氣壓下加熱至沸騰。[水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），求：
（1）水吸收的熱量是多少？
（2）科學研究表明：1g 100℃的水汽化成同溫度的水蒸汽需要吸收2.26×103J的熱量。水開始沸騰后持續觀察沸騰現象，同時發現水的質量減少了5g，求此過程水汽化成水蒸氣所吸收的熱量。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究“物質的質量與體積的關系”，初二（3）班同學分成若干小組，分工合作，共同收集數據，填在下表中。
實驗 次數 | 物體 | 質量/g | 體積/cm3 |
|
1 | 鋁塊甲 | 2.7 | 1 | 2.7 |
2 | 鋁塊乙 | 21.6 | 8 | 2.7 |
3 | 鋁塊丙 | 27 | 10 | 2.7 |
4 | 銅塊甲 | 8.9 | 1 | 8.9 |
5 | 銅塊乙 | 71.2 | 8 | 8.9 |
6 | 銅塊丙 | 89 | 10 | 8.9 |
（1）已根據表中數據畫出了銅塊的m-V圖，請在同一坐標上畫出鋁塊的m-V圖
（_____）
（2）比較第1、2、3或4、5、6實驗數據，可得出結論：同一種物質的物體，質量跟它的體積的比值______（選填：“相同”或“不同”）。
（3）比較第1、2、3和4、5、6質量與體積的比值，可得出結論：______
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了研究物質的某種物理屬性。同學們找來大小不同的蠟塊和干松木做實驗，得到的數據如下圖表所示。
（1）在圖示的方格紙中，用圖線分別把蠟塊和干松木的質量隨體積變化的情況表示出來；
（____）
（2）分析圖表可知，同種物質的不同物體，其質量與體積的比值______；不同物質的物體其質量與體積的比值______（以上兩格選填“相同”或”不同”）；
（3）在物理學上，通常用______來表示物質的這種屬性，這種屬性與該物質的質量和體積______（填“無關”或“有關”）。
（4）本實驗測量多組數據的目的是______。
實驗序號 | 蠟塊 | 干松木 | ||
體積V/cm3 | 質量m/g | 體積V/cm3 | 質量m/g | |
① | 10 | 9 | 10 | 5 |
② | 20 | 18 | 20 | 10 |
③ | 30 | 27 | 30 | 15 |
④ | 40 | 36 | 40 | 20 |
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用如圖所示的裝置探究杠桿的機械效率，每個鉤碼的質量為m，O為支點。
（1）他將2只鉤碼懸掛在B點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，拉力為F1， 測得A、B兩點上升的高度分別為h1、h2， 則此次杠桿的機械效率為η=________。（用物理量的符號表示）
（2）他將2只鉤碼懸掛在C點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使C點上升高度與第一次相同，則彈簧測力計的示數將________（選填“＞”、“=”或“＜”）F1 ， 此次彈簧測力計做的功將________（選填“＞”、“=”或“＜”）第一次做的功。
（3）如果他想探究杠桿機械效率與物重的關系，在上述（1）實驗基礎上，接下來他應將3只鉤碼懸掛在________點（填“B”或“C”），并使鉤碼上升________高度（填“相同”或“不同”），測出拉力和A點移動的距離。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀短文回答問題：
環保新材料扮靚世博館
如圖的“冰壺”形展館——芬蘭館，宛若一座矗立于水中的島嶼，外墻使用鱗狀裝飾材料，看似由許多冰塊堆砌而成。魚鱗狀外墻的“魚鱗”的是一種叫做ProFi的特殊材料，屬于塑木復合材料，這種材料修正了純木材和純塑料材料的不足，這種材料摸上去足夠堅硬，并且永不退色。每使用一噸塑木產品，就相當于減少6萬個廢棄塑料袋的污染，相當于少砍伐1.5棵30年樹齡的桉樹，具有深刻的環保意義。
塑木作為新型環保材料，今后將替代目前家裝中普遍使用的實木地板，雖然塑木的密度為1.16g/cm3，計算成本略高于木材，但可以制成空心型材，加工成各式材料，應用成本會逐漸降低，成為新材料發展的重點方向之一。
（1）塑木板材的硬度_____（選填“大”或“小”）。若把一個板材切割為大小不同的兩塊，大塊的密度_____（選填“大于”、“等于”或“小于”）小塊的密度。
（2）若每片魚鱗的面積為2m2，其厚度為5cm，則每片魚鱗的質量為多少kg？_____
（3）一個載重量為5t的卡車可以裝載多少m3的這種塑木板材制成的魚鱗？_____
（4）現有一個密封的塑木型材，其中是中空的結構，經測量其體積為120cm3，質量為116g，則其空心部分的體積是多大？_____
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】根據圖中實驗回答問題
（1）如圖1所示，在熱水和冷水中分別滴入兩滴墨水，不要攪動杯中的水，熱水杯中的墨水擴散得 ____，選用熱水和冷水做實驗的目的是便于探究分子無規則運動速度與_____的關系.
（2）如圖2所示，瓶內裝有少量的水，水上方有水蒸氣，塞緊瓶塞，用打氣筒向瓶內打氣，當塞跳起時，有白霧產生，白霧是水蒸氣____而成的，這說明氣體對外做功時，內能____，溫度___.
（3）如圖3所示是熱機的_____沖程，這個沖程是通過______的方式改變它的內能．
（4）如圖4所示，在試管中裝些水，用軟木塞塞住，用酒精燈給水加熱至沸騰的過程中，這是用______的方法使水的內能增加，發生的能量轉化是____________;當軟木塞被沖出時，發生的能量轉化是_______這個實驗雖然簡單，卻表現出熱機中能量轉化的基本過程。
（5）如圖5的實驗說明了______。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中：
(1)如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑。由圖可知，凸透鏡對光線具有__________作用，該凸透鏡的焦距是__________cm。
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因：_____。
(3)調整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時（如圖乙），在凸透鏡另一側前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、___________的實像（填寫像的性質）；__________ (填光學儀器)就是利用這一成像規律工作的。如果將蠟燭在乙圖的基礎上遠離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向__________ (選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在研究“物體動能與質量和速度的關系”實驗中，將鋼球從某一高度由靜止釋放，鋼球擺到豎直位置時，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞出一段距離。
（1）本實驗使鋼球獲得動能的操作方法是___。
（2）從上表數據可以看出，實驗中控制了___相同，從而探究動能與____的關系。
（3）第1次實驗時若不考慮能量損失，鋼球對木塊最多可做___J的功；第3次實驗時，木塊被撞后滑出木板無法記錄數據，需要重做第三次實驗，甲同學建議換用同樣較長的木板，乙同學建議換一個較大的木塊，丙同學建議降低鋼球下擺的高度，你認為應當采用___同學的建議。
（4）由上述實驗數據和現象可得出結論：___。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
