【題目】某同學測量額定電壓為2.5 V的小燈泡L在不同電壓下的電阻,實驗電路如圖所示。他的主要實驗步驟如下:
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①按圖連接電路,閉合開關S,調節滑動變阻器到某一位置,使電壓表示數略小于2.5V,讀出電流表、電壓表的示數I、U,并記錄I、U;
②閉合開關S,調節滑動變阻器到另一位置,使電壓表示數等于2.5V,讀出電流表、電壓表的示數I、U,并記錄I、U;
③閉合開關S,改變滑動變阻器滑片的位置,使電壓表示數略大于2.5V,讀出電流表、電壓表的示數I、U,并記錄I、U;
(1)畫出本次實驗數據的記錄表格;
(______)
(2)實驗步驟②中,當電壓表示數等于2.5V時,電流表示數如圖所示,此時電流表示數為________A,小燈泡L在額定電壓下的電阻RL=________Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在豎直放置的電磁鐵上方用彈簧懸掛條形磁體,開關閉合后,當滑片 P 從 a 端向 b 端滑動過程中,始終保證條形磁體未接觸電磁鐵,彈簧的形變為彈性形變,燈泡處于發光狀態,下列說法正確的是( )
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A.電流表示數變大,燈泡變亮,彈簧長度變長
B.電流表示數變大,燈泡變亮,彈簧長度變短
C.電流表示數變小,燈泡變暗,彈簧長度變長
D.電流表示數變小,燈泡變暗,彈簧長度變短
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【題目】如圖所示,不計繩子的重力及滑輪與繩子間的摩擦阻力,用100牛的豎直向上拉力F通過滑輪拖著重為190牛的物體A做豎直向上移動,物體A運動時的s-t圖像如圖所示。求:
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(1)物體A運動10秒通過的路程s;
(2)滑輪所受重力的大小G輪;
(3)物體A運動10秒,拉力F所做的功W和功率P。
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【題目】KTV豐富了人們的業余文化生活,唱歌時用的麥克風(動圈式話筒)如圖所示,它的工作原理是:對著話簡說話時,話簡將聲音轉變為隨聲音變化的電流,然后經揚聲器(喇叭)還原為聲音。麥克風工作原理與下列裝置的工作原理相同的是( )
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A.
B.
C.
D. ![]()
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【題目】在“測小燈泡電功率”的實驗時,實驗室提供的器材中有:電壓U恒為8V的電源,額定電壓U額=2.5V,額定功率小于1.2W的小燈泡:
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(1)為使小燈泡兩端電壓有一較大的調節范圍,小聰設計了如圖甲所示的電路,請用筆畫線代替導線,完成圖乙中實物電路的連接;
(______)
(2)閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片移到最_____端(選填“左”或“右”),閉合開關,調節滑動變阻器滑片進行實驗,記錄的數據如下表所示,當電壓表示數為2.5V時,電流表示數如圖丙所示,小燈泡的額定功率為_____W;
實驗次數 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流/A | 0.24 | 0.32 | 0.38 | 0.44 | |
電功率/W |
(3)分析表中數據可知:小燈泡工作時,實際電功率隨電壓的增大而_____,根據數據還可判斷:小燈泡兩端電壓不同時,燈絲的電阻_____(選填“相同”或“不同”);
(4)完成實驗后,愛動腦筋的小聰又想出一種測量小燈泡額定功率的方法,設計了如圖丁所示的電路,所用電壓表量程為“0-15V”,請將以下實驗步驟補充完整:
①檢查電路無誤后,閉合開關S,將開關S1撥至“1”,調節滑動變阻器滑片直至電壓表示數為_____V;
②滑片不動,再將開關S1撥至“2”,讀出電壓表示數為U0;
③小燈泡的額定功率:P額=__________(用U額U0R0表示)
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【題目】如圖所示,在溢水杯中裝滿水,將掛在彈簧測力計下的鐵塊緩慢放到水中,從鐵塊下表面剛剛接觸水面開始,直到鐵塊完全進入水中,下表面碰到杯底的過程中,下列判斷正確的是( 。
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A.鐵塊受到的浮力一直在變大B.鐵塊排開水的體積一直在增大
C.彈簧秤的讀數先變小,后不變D.溢水杯底部受到水的壓強一直變小
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【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變。下列說法不正確的是( 。
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A.同時閉合開關S1和S3,則電路會出現短路
B.同時閉合開關S1和S2,則R2被短路,只有R1接入電路
C.只閉合開關S1則R1與R2串聯,再將滑片P向左移,電路的總功率變大
D.同時閉合開關S2和S3,則R1與R2并聯,再將滑片P向左移,電路的總電阻變小
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【題目】在測小燈泡電功率實驗中,小楊同學選用的器材有:額定電壓為2.5 V的燈泡、電流表、電壓表開關、學生電源、滑動變阻器和若干導線等。
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(1)請根據圖甲,用筆畫線代替導線,將答圖乙中的實物電路連接完整(要求:向右移動滑動變阻器滑片時,電路中的電流變小,且導線不能交叉);(__________)
(2)連接電路時,開關S必須____滑動變阻器的滑片 P應調到最____阻值處;
(3)正確連接電路后,閉合開關S,發現電壓表無示數,電流表有示數,原因是燈泡_________(其它部分均完好);
(4)故障排除后,滑片移至某處,電壓表表盤如圖丙所示,其讀數為U=___V,再讀出電流表的示數I,由此算出此時燈泡電功率P=______(用字母表示);
(5)小楊同學繼續移動滑片P ,將兩電表對應的示數記錄到下表中
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓表示數/V | U1 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
電流表示數/A | I1 | 0.14 | 0.18 | 0.20 | 0.24 |
則燈泡的額定功率為_____W, 他分析表中數據,發現燈泡的電阻也在變化,主要原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而________
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【題目】在探究物體的動能跟哪些因素有關時,鋼球從高為h的斜槽上由靜止滾下,在水平面上運動。運動的鋼球A碰上物體B后, 能將B推動一段距離s,這說明A對B做了功,如圖所示。在同樣的平面上,B被推得越遠,A對B做的功越多,A的動能越大。以下為小京的部分實驗過程及結論,請你補充完整:
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(1)同一鋼球從同一斜面不同高度h由靜止滾下,高度h越高,鋼球運動到水平面時越______(選填“快”或“慢”),物體B被推得越遠。所以,質量相同時,鋼球的速度越大,動能越______;(選填“大”或“小”)
(2)讓質量不同的鋼球從同一斜面同一高度由靜止開始滾下,觀察發現質量越______(選填“大”或“小”)的鋼球能將物體B推得越遠。所以,鋼球的速度相同時,質量越大,動能越大。
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