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（4分）某小組同學(xué)在探究電流關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中按圖甲所示的電路圖連接好電路后，把電流表先后接在電路中的a、b、c處時，得到如下所示的記錄表格：

比較測得的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：_____________ _____。

在測并聯(lián)電路中的電流時，若先在圖乙中的A處測電路中的電流是0.9A，然后在B 處測得的電流是0.6A，則在C處測得的電流應(yīng)為________。

【答案】

串聯(lián)電路中電流處處相等。0.3。

【解析】略

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

某小組同學(xué)在探究電流與電壓、電阻的關(guān)系．

提出問題：通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓及導(dǎo)體電阻的大小有什么關(guān)系？
猜想：①導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比．
②導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的平方成正比．
③導(dǎo)體兩端的電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
實(shí)驗(yàn)器材：電源（電壓恒為4.5 V），電流表、電壓表各一只，開關(guān)一個，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），一個滑動變阻器，導(dǎo)線若干．
實(shí)驗(yàn)過程：
（1）根據(jù)圖所示實(shí)物圖在虛線框內(nèi)畫出電路圖．
（2）小明按圖正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過量程．小明操作中的錯誤是

變阻器連入電路的阻值沒有調(diào)到最大值（或電壓表選用的量程太�。�

變阻器連入電路的阻值沒有調(diào)到最大值（或電壓表選用的量程太小）

．
（3）小明改正錯誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，通過改變定值電阻R兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表一．分析數(shù)據(jù)可得出猜想

①

是正確的．他選擇的是

Ω的電阻．
表一表二

電壓U/V	1.2	1.6	2.0	2.4	2.8		電阻R/Ω	5	10	15
電流I/A	0.12	0.16	0.20	0.24	0.28		電流 I/A	0.30	0.15	0.10

（4）小紅在探究猜想③時，先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下電流值；再分別改接10Ω、15Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到了表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．分析數(shù)據(jù)得出，猜想③是正確的．實(shí)驗(yàn)中，小紅多次移動變阻器滑片的目的是

保持定值電阻兩端的電壓不變

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某小組同學(xué)在探究電流關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中按圖甲所示的電路圖連接好電路后，把電流表先后接在電路中的a、b、c處時，得到如下所示的記錄表格：

測量處	a	b	c
電流（A）	0.4	0.4	0.4

比較測得的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：

串聯(lián)電路中電流處處相等

．
在測并聯(lián)電路中的電流時，若先在圖乙中的A處測電路中的電流是0.9A，然后在B 處測得的電流是0.6A，則在C處測得的電流應(yīng)為

0.3A

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某小組同學(xué)在探究電流與電壓、電阻的關(guān)系。
【提出問題】通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓及導(dǎo)體電阻的大小有什么關(guān)系？
【猜想】①導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比。
②導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的平方成正比。
③導(dǎo)體兩端的電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。
【實(shí)驗(yàn)器材】電源（電壓恒為4.5 V），電流表、電壓表各一只，開關(guān)一個，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），一個滑動變阻器，導(dǎo)線若干。

【實(shí)驗(yàn)過程】
（1）根據(jù)圖所示實(shí)物圖在虛線框內(nèi)畫出電路圖。（3分）
（2）小明按圖正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過量程。小明操作中的錯誤是                                              。（2分）
（3）小明改正錯誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，通過改變定值電阻R兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表一。分析數(shù)據(jù)可得出猜想     是正確的。他選擇的是      Ω的電阻。
表一                              表二

（4）小紅在探究猜想③時，先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下電流值；再分別改接10Ω、15Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到了表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。分析數(shù)據(jù)得出，猜想③是正確的。實(shí)驗(yàn)中，小紅多次移動變阻器滑片的目的是。（2分）

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)九年級中考模擬物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某小組同學(xué)在探究電流與電壓、電阻的關(guān)系。

【提出問題】通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓及導(dǎo)體電阻的大小有什么關(guān)系？

【猜想】①導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比。

②導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的平方成正比。

③導(dǎo)體兩端的電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。

【實(shí)驗(yàn)器材】電源（電壓恒為4.5 V），電流表、電壓表各一只，開關(guān)一個，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），一個滑動變阻器，導(dǎo)線若干。