【題目】下列關于電壓的說法不正確的是（ ）
A.電壓是形成電流的原因
B.電路兩端有電壓，則電路中一定有電流
C.電源是提供電壓的裝置
D.電路中有電流，則電路兩端一定有電壓
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【題目】如圖物塊底面積是10cm2，重為10N，被豎直向上的力F頂在天花板上，天花板的面積是12m2。若F=30N，則物塊對天花板的壓力是__________N，壓強是________Pa；若F=10N，則物塊對天花板的壓力是______N，壓強是_______________Pa。
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【題目】陳宇同學發現教室里一共有九盞日光燈,分別由3個開關控制,即一只開關同時控制3盞日光燈,這三盞日光燈的連接方式是（ ）
A.串聯B.并聯C.可能串聯D.一定串聯
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【題目】夏天,某輛灑水車灑水時做勻速直線運動,則灑水車的動能將_____（選填“增大”、“減小”或“不變”），機械能將_____.（填“增大”、“不變”或“減小”）
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【題目】在探究“二力平衡條件”的實驗中：
（1）甲、乙兩組同學分別選擇器材后，設計組裝的實驗裝置如圖所示．老師指出乙組同學選擇的器材更加合理，其原因是：_________________________ 。
（2）在探究力的大小對二力平衡的影響時，利用了定滑能改變力的方向的特點，并通過調整______ 來改變F1和F2的大小．
（3）保持F1與F2相等，用手將小車扭轉到下圖中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡．實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件？_____________ 。
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【題目】在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，采用了如圖所示的實驗裝置． 
（1）調節平衡時，都應該使它在位置平衡．根據圖示杠桿所處的位置，應將平衡螺母向調整（填“右”或“左”）．
（2）掛上鉤碼，正確調節使杠桿再次平衡．此時掛在杠桿上的鉤碼施加的動力、阻力方向恰好與杠桿 ， 掛鉤碼位置所對應的刻度值就等于 ．
（3）實驗的結果如表所示．
動力（F1/N） | 動力臂（L1/cm） | 阻力（F2/N） | 阻力臂（L2/cm） |
3 | 6 | 6 | 3 |
2 | 5 | 5 | 2 |
4 | 2 | 2 | 4 |
3 | 6 | 9 | 2 |
3 | 4 | 2 | 6 |
4 | 4 | 2 | 8 |
甲同學分析實驗數據后認為杠桿平衡的條件是：動力+動力臂=阻力+阻力臂
乙同學分析實驗數據后認為杠桿平衡的條件是：動力×動力臀=阻力×阻力臂
兩個同學都認為自己是對的，對方是錯誤的．那么你認為他們中正確的應該是同學．原因是同學的結論部分僅從部分實驗數據分析得到，不是所有實驗數據都滿足他總結的結論．
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