【題目】如圖所示，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)后，下列關(guān)于電壓表示數(shù)變化的說(shuō)法正確的是
A. 滑片P向右移動(dòng)，V1表示數(shù)變大，V2表示數(shù)不變
B. 滑片P向右移動(dòng)，V1表示數(shù)變小，V2表示數(shù)變大
C. 滑片P向左移動(dòng)，V1表示數(shù)不變，V2表示數(shù)變大
D. 滑片P向左移動(dòng)，V1表示數(shù)變大，V2表示數(shù)不變
【答案】C
【解析】讀圖可知，電阻R 與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電壓表V1 測(cè)電源的電壓，電壓表V2 測(cè)電阻R 兩端的電壓，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器 接入電路的電阻變大，電路的總電阻變大，電源電壓不變，所以電路的電流變��；電阻R 的阻值不變，由U2 =IR 得，電壓表V2示數(shù)變��；電壓表V1 測(cè)電源的電壓，電壓表V1示數(shù)不變，故AB錯(cuò)誤；
當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器 接入電路的電阻變小，電路的總電阻變小，電源電壓不變，所以電路的電流變大；電阻R 的阻值不變，由U2 =IR 得，電壓表V2示數(shù)變大；電壓表V1 測(cè)電源的電壓，其兩端的電壓不變，電壓表V1示數(shù)不變，故選C
孟建平小學(xué)滾動(dòng)測(cè)試系列答案
黃岡天天練口算題卡系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題
電動(dòng)汽車(chē)
電動(dòng)汽車(chē)是環(huán)保的交通工具，行駛時(shí)蓄電池給電動(dòng)機(jī)供電，電動(dòng)汽車(chē)的主要部分參數(shù)如表所示，如圖甲所示，在測(cè)試過(guò)程中，司機(jī)和一名陪同人員上車(chē)．司機(jī)駕駛該充滿(mǎn)電的車(chē)以節(jié)電模式勻速行駛30km，電池剩余容量為58kWh，陪同人員負(fù)責(zé)記錄測(cè)試數(shù)據(jù)，已知司機(jī)和陪同人員的質(zhì)量均為70kg，汽車(chē)勻速行駛時(shí)所受阻力為總重力的6％，g取10N/kg。
空車(chē)質(zhì)量 | 1360kg |
輪胎與地面總接觸面積 | 400cm2 |
蓄電池最大容量 | 68kWh |
最高車(chē)速 | 120km/h |
最大功率 | 90kW |
最大續(xù)航里程 | 180km |
（1）為了節(jié)能，車(chē)靠近目的地前可采用“再生制動(dòng)”的方法：在車(chē)速逐漸減到60km/h的過(guò)程中，不采用機(jī)械剎車(chē)，由于電動(dòng)汽車(chē)?yán)^續(xù)行駛，帶動(dòng)電機(jī)逆向發(fā)電，將電能存儲(chǔ)在蓄電池內(nèi)，此時(shí)電機(jī)的工作原理是______________
（2）汽車(chē)剎車(chē)原理圖如圖乙所示，連著剎車(chē)踏板的金屬桿可視為一根能繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的______________（選填“省力”、“等臂”或“費(fèi)力”）杠桿．
（3）在測(cè)試前，人未上車(chē)，此時(shí)電動(dòng)汽車(chē)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為_______________Pa．在此測(cè)試過(guò)程中，電動(dòng)汽車(chē)勻速行駛30km，牽引力做的功為______________J．該電動(dòng)汽車(chē)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為______________%.
（4）如圖丙是小明設(shè)計(jì)的車(chē)速提醒電路，R為定值電阻，RV的阻值隨車(chē)速的變化而改變．當(dāng)電壓表的示數(shù)達(dá)到某一數(shù)值時(shí)提醒駕駛員車(chē)速過(guò)快，需要減速．圖丁是RV的阻值與車(chē)速關(guān)系的圖像．圖戊是車(chē)速?gòu)?/span>0加速到100km/h過(guò)程中，RV消耗的電功率隨電流變化的圖像．則圖丁中圖線(xiàn)與縱坐標(biāo)相交點(diǎn)的電阻值是______________Ω．當(dāng)車(chē)速達(dá)到75km/h時(shí)，此時(shí)電壓表的示數(shù)為______________V.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某混合動(dòng)力汽車(chē)啟動(dòng)時(shí)，內(nèi)燃機(jī)不工作，蓄電池向車(chē)輪輸送能量，當(dāng)需要高速行駛或蓄電池電能過(guò)低時(shí)，內(nèi)燃機(jī)啟動(dòng)，既可以向車(chē)輪輸送能量，又可以給蓄電池充電。在某次測(cè)試中，蓄電池儲(chǔ)存的電能為5×107J，由內(nèi)燃機(jī)提供能量，汽車(chē)以50km/h的速度在水平路面勻速直線(xiàn)行駛了0.5h，所受的平均阻力為1000N，同時(shí)蓄電池的電能增加了22%。則在上述測(cè)試中。
（1）以“·”表示汽車(chē)，在圖中畫(huà)出汽車(chē)水平方向的受力示意圖。
（2）汽車(chē)牽引力做的功是多少?
（3）測(cè)試消耗了2kg燃料，燃料的熱值為4.5×107J/kg（假設(shè)燃料完全燃燒），放出的總熱量是多少?
（4）內(nèi)燃機(jī)的效率是多少?
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，規(guī)格相同的甲乙兩容器中分別裝有3kg和2kg的純凈水，并用不同加熱器加熱，不計(jì)熱損失，得到如圖丙所示的水溫與加熱時(shí)間的關(guān)系圖，則下列說(shuō)法正確的是
A. 甲杯水中每分鐘吸收的熱量為2.52
B. 甲、乙兩杯中的加熱器每分鐘放出的熱量之比為3：2
C. 加熱相同的時(shí)間，甲、乙兩杯水升高的溫度之比2：3
D. 將甲、乙兩容器中的液體從20
加熱至沸騰所需要的時(shí)間之比為2：3
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置，鉤碼總重為6N，豎直向上勻速拉動(dòng)細(xì)繩時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示。鉤碼在3s內(nèi)被提升0.1m。求：
（1）彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)繩子拉力的功率；
（2）該滑輪組的機(jī)械效率。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】隨著人們生活水平的提高，小汽車(chē)已經(jīng)逐步進(jìn)入家庭．某品牌小汽車(chē)質(zhì)量是1600kg，車(chē)上載有人和物品質(zhì)量共為200kg，車(chē)輪與地面的總接觸面積為2.0×10﹣2m2．若小汽車(chē)以輸出功率60kW在市區(qū)外水平路面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)速度v1=72km/h；當(dāng)汽車(chē)將要進(jìn)入市區(qū)時(shí)，司機(jī)減小了油門(mén)，使汽車(chē)的輸出功率立即減小為24kW并保持該功率繼續(xù)直線(xiàn)行駛，汽車(chē)的速度與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，設(shè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中汽車(chē)所受阻力不變，g取10N/kg．求：
（1）該汽車(chē)靜止時(shí)對(duì)水平路面的壓強(qiáng)．
（2）汽車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力；
（3）t2時(shí)間后汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度v2的大�。�
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在做研究“充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明取長(zhǎng)50cm的細(xì)玻璃管注滿(mǎn)水，管中留一個(gè)小氣泡，將玻璃管反轉(zhuǎn)后，觀(guān)察氣泡的運(yùn)動(dòng)情況.
表一：
從0點(diǎn)開(kāi)始的距離S/cm | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
5mm高的氣泡從0點(diǎn)開(kāi)始的時(shí)間t/s | 0 | 4.7 | 9.7 | 14.8 | 19.6 |
表二：
從0點(diǎn)開(kāi)始的距離S/cm | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
1cm高的氣泡從0點(diǎn)開(kāi)始的時(shí)間t/s | 0 | 3.6 | 7.1 | 10.8 | 14.4 |
2cm高的氣泡從0點(diǎn)開(kāi)始的時(shí)間t/s | 0 | 3.4 | 6.8 | 10.2 | 13.6 |
<>
（1）分析表一實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知?dú)馀菰谧?/span>________運(yùn)動(dòng)（勻速直線(xiàn)/變速直線(xiàn)）.
（2）小明換用粗玻璃管又做了兩組實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如表二.觀(guān)察數(shù)據(jù)可知：___（大/�。馀葸\(yùn)動(dòng)較快.由于氣泡上升較快，會(huì)造成時(shí)間的測(cè)量難度較大，根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你提出一點(diǎn)改進(jìn)建議：___________________________ .
（3） 本次實(shí)驗(yàn)中，小明還發(fā)現(xiàn)，玻璃管與水平成60°角放置，管中氣泡的上升要比豎直放置快一些；而當(dāng)玻璃管水平放置時(shí)，氣泡幾乎不動(dòng).根據(jù)此現(xiàn)象你能推測(cè)出：隨傾斜角度的增大，氣泡上升速度的大小將：__________.（變大/變小/先變大后變小/先變小后變大）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】王同學(xué)想測(cè)量額定電壓是2.5V的小燈泡的額定功率，他使用了三節(jié)新干電池、“20Ω1A”的滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表、開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線(xiàn)，連接了如圖甲所示的電路。
（1）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該滑動(dòng)到最______（選填“左”或“右”）端，這樣做的目的是______。
（2）他閉合開(kāi)關(guān)后，又立即斷開(kāi)了開(kāi)關(guān)，否則會(huì)損壞______（選填“燈泡”、“電流表”或“電壓表”）
（3）他檢查電路，發(fā)現(xiàn)一處連接錯(cuò)誤，只改變了一根導(dǎo)線(xiàn)的連接就將電路修改正確，請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線(xiàn)上打“×”，并補(bǔ)畫(huà)上正確的連線(xiàn)。
（__________）
（4）實(shí)驗(yàn)中，他調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)從1.5V變化到3V，畫(huà)出了如圖乙所示的圖象，由于燈絲的電阻隨溫度的升高而可以判斷圖象的橫坐標(biāo)為______（選填“電壓”或“電流”）。
（5）當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是______。
（6）取下小燈泡，將阻值為5Ω、10Ω、15Ω的三個(gè)定值電阻分別接入電路中原小燈泡位置，可利用該電路探究“電壓一定時(shí)，電流與電阻的關(guān)系”。控制電壓一定時(shí)，不可以選取的電壓值是______
A.1.5V B .2V C .2.5V D .3V
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明利用液體壓強(qiáng)計(jì)等器材學(xué)習(xí)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)
（1）實(shí)驗(yàn)前檢查器材，當(dāng)液體壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊液面如圖（a）所示，所示的情景，出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓___________外界大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)的方法是___________。（選填A或B）
A. 將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出 B. 取下軟管重新安裝
（2）儀器調(diào)節(jié)正常后，小明把金屬盒緩慢放到液體的底部時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊的高度差逐漸變大；當(dāng)固定金屬盒在液體的位置，轉(zhuǎn)動(dòng)金屬盒，U形管兩邊液柱的高度差不變；把金屬盒從液體的底部緩慢取出時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊的高度差變小。當(dāng)他把金屬盒停在液體的某一位置，旋轉(zhuǎn)旋鈕改變金屬盒的朝向，發(fā)現(xiàn)U形管中液面高度差不變。分析現(xiàn)象得出結(jié)論：
①同種液體，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨___________的增加而增大（選填“高度”、“高度差”、“深度”）
②____________________________________
（3）小明將金屬盒先后浸入到清水和鹽水中，分別如圖（b）和（c）所示，他發(fā)現(xiàn)圖（c）中U形管兩邊的液柱高度差較大，覺(jué)得可以驗(yàn)證液體密度越大，液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大這一結(jié)論。你認(rèn)為，小明的分析是___________ （填“對(duì)的”或“錯(cuò)誤的”）
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