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我們知道，即可鉆木取火，又可以削冰取火，從能量的轉化角度看，前者是______，后者是______；從運用的物理知識看，前者是______，后者是______．

削冰取火，熱量會從太陽轉移到物體上，是太陽能轉化為內能，是通過熱傳遞來實現的；
鉆木取火，手的機械能會轉化為木頭的內能，此過程是靠做功改變手的內能．
故答案為：機械能轉化為內能；光能轉化為內能；做功；熱傳遞．

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

回顧探究和實驗：
（1）下面是曉云同學測定某液體密度的實驗情形，A、B、C為此實驗最主要的三個步驟，請你回答以下問題：
①為了較小實驗誤差，以上三個步驟的排列順序應該是

BCA

．
②量筒中液體的質量是

52.2

g，此液體的密度是

870

kg/m³．
（2）在研究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗時，所用的器才有：A木塊、B長木板、C砝碼Ⅰ、D砝碼Ⅱ、E棉布、F砂紙、G彈簧測力計．請回答：
①為了研究“滑動摩擦力和壓力的關系”，應該選用的器材為

ABCDG

（填序號即可），實驗結論是：

接觸面粗糙程度

一定時，壓力越大，摩擦力越

大

．
②為了從彈簧測力計上直接得知摩擦力的大小，實驗中應該用彈簧測力計拉著木塊在水平面上沿

水平

方向做

勻速直線

運動．所依據的原理是

二力平衡

．
（3）下圖是用來研究壓力作用效果與哪些因素有關的實驗，請你回答：
①比較實驗a、b可得結論：

受力面積一定，壓力越大壓力作用效果越明顯

．
②比較實驗a、c得不出正確結論的原因是：

壓力與受力面積兩個因素都不同

．
③觀察實驗b、d可以看出同樣的壓力作用在海綿和木板效果不同，但我們知道此時海綿受到的壓強p₁和木板受到的壓強p₂的關系是

相等

，由此我們可以想到：通過壓力的作用效果來比較壓強的前提條件是

受壓面相同

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?煙臺）我們知道，即可鉆木取火，又可以削冰取火，從能量的轉化角度看，前者是

機械能轉化為內能

，后者是

光能轉化為內能

；從運用的物理知識看，前者是

做功

，后者是

熱傳遞

．

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科目：初中物理 來源：2010-2011學年貴州省黔東南州麻江縣谷硐中學九年級（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

我們知道，即可鉆木取火，又可以削冰取火，從能量的轉化角度看，前者是，后者是；從運用的物理知識看，前者是，后者是．

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科目：初中物理 來源：2005年山東省煙臺市中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

我們知道，即可鉆木取火，又可以削冰取火，從能量的轉化角度看，前者是，后者是；從運用的物理知識看，前者是，后者是．

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