【題目】如圖是一種自動測定油箱內油量多少的裝置，R是滑動變阻器，它的金屬滑片是杠桿的一端，從油量表指針所指的刻度，就能知道油箱內油量的多少．則下列說法錯誤的是（ ）
A.油量表是由電流表改裝而成的
B.油量表不可能是由電壓表改裝而成的
C.定值電阻R′可以起到保護電路的作用
D.油量增加，滑動變阻器R接入電路的電阻值減小，油量表的示數減小
【答案】D
【解析】AB. 電表也串聯在電路中，所以應為電流表，油量表是由電流表改裝而成的，AB不符合題意；
C. 當滑動變阻器阻值調到最小時，如果沒有定值電阻R′電源會被短路，所以R′可以起到保護電路的作用，C不符合題意；
D. 如圖，油量增加時，滑動變阻器R接入電路的電阻值減小，根據 
，電流增大，即油量表的示數增大，D符合題意.
所以答案是：D.
【考點精析】通過靈活運用歐姆定律及其應用，掌握歐姆定律的應用： ① 同一個電阻，阻值不變，與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時，通過的電流也增大．（R=U/I） ② 當電壓不變時，電阻越大，則通過的電流就越小．（I=U/R） ③ 當電流一定時，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大．（U=IR）即可以解答此題．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導體產生的熱量與電阻大小的關系”．兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大．兩瓶煤油中溫度計可以顯示煤油的溫度．
（1）根據法的研究思想，應該使這兩個燒瓶中煤油的質量相等．實驗中是如何使A、B瓶中的電流相同的 ．
（2）小紅問小明：“打開水龍頭就可以得到水，干嘛不用水代替煤油？”對于這個問題，小明與他的同學給出了下列四種答案，你認為最合理的是 ．
A.因為煤油有顏色便于觀察
B.因為煤油有比較大的熱值
C.因為煤油有比較小的密度
D.因為煤油有比較小的比熱容
（3）實驗中，小明和小紅發現燒瓶B中溫度計的示數升高的快．這表明：在電流和通電時間相同的情況下，導體的電阻越 ， 產生的熱量越多．
（4）小紅把實驗裝置作了一些改動：在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油，用細玻璃管代替溫度計做實驗，當煤油溫度上升時，會看到細玻璃管內的液面明顯上升．下列實驗中也用到這種思想和方法的是 ．
A.將不同的電阻絲分別接到同一電路中，通過比較電流的大小來比較電阻的大小
B.將乒乓球靠近發聲的音叉，通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動
C.讓不同的紙團從相同高度同時下落，通過落地的先后判斷運動的快慢
D.將小鐵屑均勻灑在磁體周圍，通過觀察鐵屑的分布情況來認識磁場的分布情況．
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【題目】小紅家里原來用液化石油氣燒水，每天用60℃的熱水100kg．她參加“探究性學習”活動后，在老師和同學的幫助下，制造了一臺簡易的太陽能熱水器．
（1）若用這臺熱水器每天可將100kg的水從20℃加熱到60℃，這些水吸收的熱量是多少？
（2）若液化石油氣燃燒放出的熱量有70%被水吸收，她家改用太陽能熱水器后平均每天可節約液化石油氣多少kg？（液化石油氣的熱值是8.0×107J/kg）
（3）請你說出太陽能熱水器的優點．（至少說出一條）
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【題目】在探究海波熔化過程的試驗中，某實驗小組討論了以下問題：
（1）試驗中需要的測量工具是溫度計和 ， 加熱時需要不斷觀察海波的變化；
（2）本實驗成功的關鍵是保證海波 ， 為此需要采用水浴法加熱；
（3）實驗結束后，他們繪制了海波熔化時溫度隨時間變化的圖線如圖所示，由圖可知：海波的熔點是℃，海波融化的特點是 ． 
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【題目】如圖所示，體育運動中投擲的鏈球、鉛球、鐵餅和標槍都是把物體斜向上拋出的運動．不計空氣阻力，這些物體從被拋出到落地的過程中（ ）
A.物體的動能一直增大，重力勢能一直減小
B.物體的動能一直減小，重力勢能一直增大
C.物體的動能先減小后增大，重力勢能先增大后減小
D.物體的動能先增大后減小，重力勢能先減小后增大
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【題目】如圖所示，小華斜拉著行李箱勻速行走在水平路面上，下列說法正確的是（ ）
A.小華先對行李箱有力的作用，行李箱后對小華有力的作用
B.小華拉著行李箱運動的過程中，行李箱的機械能保持不變
C.小華對行李箱的拉力與地面對行李箱的摩擦力是一對平衡力
D.不拉行李箱，行李箱會停下來，說明力是維持物體運動的原因
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【題目】小明和小華一起做“探究并聯電路中電流的規律”實驗．
（1）圖甲是他們設計的電路圖，圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路，此時電流表測量的是（填“A”、“B”或“C”）處的電流．
（2）小華測出了L1、L2支路上的電流分別為I1=0.12A，I2=0.20A，測干路上的電流時，電流表的刻度盤如圖丙所示，則干路上的電流I=A．根據測量結果，在誤差允許范圍內，并聯電路中干路電流和各支路電流的關系是： ． （寫出關系式即可）
（3）為了驗證結論的普遍性，可以采用的方法是 ．
（4）小明利用原有的實驗器材，添加一個開關，又設計了一個電路．利用這個電路，不用更換電流表的位置，就可直接測出A、B、C三處的電流，同樣可得出三處電流的關系．請在虛線框中畫出電路圖．
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【題目】為了探究某物質在固態和液態時的吸熱升溫現象，小明用酒精燈均勻加熱0.5kg該種固體，根據實驗數據繪制出的圖線如右上圖所示。通過查閱資料已知該物質液態（BC階段）時的比熱容為3×103J/(kg·℃)。
（1）該物質是(晶體/非晶體)，在B點時的內能（＞/=/＜）在A點時的內能。
（2）該物質從第6min到第10min共吸收J熱量，該物質在固態（OA階段）時的比熱容為J/(kg·℃)。
（3）經測量BC階段消耗熱值為3.0×107J/kg的酒精10g（酒精完全燃燒），則在BC階段的熱轉化效率為。
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【題目】培養菌種需要在相對穩定的溫度環境下進行，如圖所示是呦呦同學所在的研究性學習小組設計的恒溫箱．他們將一段電熱絲R接入電源電壓為36V的電路中，測得其實際功率為18W（電熱絲阻值不隨溫度變化），通過電熱絲R的電流為 A．為保證菌種的培養，箱內發熱功率應為12W，在不改變電源電壓和原電熱絲的情況下，可以聯一個歐姆的電熱絲．
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