Question

【題目】在探究“并聯電路電流特點”實驗中，電路如圖，電源電壓為3V．

（1）小余試觸時電流表的指針如圖所示，根據你的分析，你認為原因可能是_____．

（2）探究性實驗必須多次實驗，目的是：_____．

（3）實驗中，小余發現每次測得的A點位置和B點位置的電流都相等，為此，小明同學設計了改進方案：①改變電源的電壓；②更換其中一條支路中的燈泡．你認為方案①_____（選填“可行”或“不可行”）；方案②成功的關鍵是：兩個燈泡的規格應_____（選填“相同”或“不同”）；

（4）改進后，測得A點位置的電流為0.3A，B點位置的電流為0.2A，則測量C點電流時，電流表應使用_____A量程（選填“0﹣0.6”或“0﹣3”）．

Answer 1

【答案】 電流表正負接線柱接反了 尋找規律，使結論更具有普遍性 不可行 不同 0-0.6

【解析】（1）小余試觸時電流表的指針如圖所示，即電流表指針反向偏轉，原因可能是：電流表正負接線柱接反了．

（2）探究性實驗必須多次實驗，目的是：避免實驗的偶然性，尋找規律，使結論更具有普遍性．

（3）因并聯電路各支路電壓相等，由歐姆定律，故實驗中，小余發現每次測得的A點位置和B點位置的電流都相等是因為燈泡的規格相同；為此，小明同學改變電源的電壓，由歐姆定律，通過支路的電流仍相等，故①不可行；更換不同規格的燈泡，則通過燈的電流不相等，故可行；

（4）改進后，測得A點位置的電流為0.3A，B點位置的電流為0.2A，根據并聯電流的規律，則測量C點電流為，故電流表應使用0-0.6A量程．

故答案為： (1). 電流表正負接線柱接反了 (2). 尋找規律，使結論更具有普遍性 (3). 不可行 (4). 不同 (5). 0-0.6