【題目】小輝想探究電流通過電阻時產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)。他連接了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中兩個完全相同的燒瓶內(nèi)分別裝有質(zhì)量相等、初溫均為25℃的煤油，阻值為5Ω和10Ω的電阻絲R1、R2．閉合開關(guān)一段時間后，記錄此時兩個溫度計(jì)的示數(shù)。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是（ ）
A. 此實(shí)驗(yàn)只能探究的是熱量與電阻的關(guān)系
B. 此實(shí)驗(yàn)只能探究的是熱量與電流的關(guān)系
C. 此實(shí)驗(yàn)只能探究的是熱量與時間的關(guān)系
D. 此實(shí)驗(yàn)中用溫度計(jì)示數(shù)變化的大小反映產(chǎn)生熱量的多少
快捷英語周周練系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列各圖中，有錯誤的是：
A. 
條形磁體周圍的磁感線及小磁針的指向
B. 
異名磁極間的磁感線
C. 
同名磁極周圍的磁感線
D. 
通電螺線管對小磁針的作用
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了測量標(biāo)有“2.5V”小燈泡的額定功率，小華同學(xué)設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路圖，電源電壓為 6V，小燈泡電阻約為 10Ω。
（1）為了完成實(shí)驗(yàn)，在標(biāo)有“10Ω，1A”、“50Ω，2A”的兩種滑動變阻器中應(yīng)選用_______的滑動變阻器。
（2）圖乙為小華同學(xué)連接的電路，閉合開關(guān)后，小燈泡不發(fā)光，電壓表無示數(shù)，但 電流表有示數(shù)，經(jīng)仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)多連接了一根導(dǎo)線，將其拆掉后，電路恢復(fù)正常，請 在多連接的導(dǎo)線上畫“×”。
（________）
（3）拆除多余導(dǎo)線后，閉合開關(guān)又發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來應(yīng)進(jìn) 行的操作是______（填選項(xiàng)前的字母）
A．更換小燈泡 B．檢查電路是否斷路 C．移動滑動變阻器的滑片
（4）實(shí)驗(yàn)中，小華看到電壓表示數(shù)為 2V，則要使燈泡 L 正常發(fā)光，應(yīng)向______（選填“左”或“右”）端移動滑片 P，同時視線應(yīng)注意觀察（選填“電流表”或“電壓表”）示數(shù)，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是_____W。
（5）小華還想探究電流與電阻的關(guān)系，于是將圖中的小燈泡換成定值電阻 R，并使電壓表的示數(shù)始終保持 2V 不變，多次更換阻值不同的定值電阻 R，記錄各次電流表的示數(shù)。在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，他更換的定值電阻 R 的阻值不能大于_____Ω。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。
（1）如圖甲，平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f＝_____cm。
（2）如圖乙，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此像的性質(zhì)是____的實(shí)像。若保持蠟燭和光屏位置不變，移動透鏡至____刻度線處，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像。
（3）如圖丙，保持蠟燭位置不變，移動透鏡至16cm刻度線處，則人眼在圖中____處能觀察到燭焰的像。
（4）實(shí)驗(yàn)過程中，如果用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分，則光屏上的像____。
A．只出現(xiàn)燭焰像的上半部分
B．只出現(xiàn)燭焰像的下半部分
C．出現(xiàn)燭焰完整的像，但像更小了
D．像仍然是完整的，且大小不變，只是變暗了
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，當(dāng)帶電體接觸驗(yàn)電器的金屬球時，下列說法正確的是
A. 若帶電體帶正電荷，則這些正電荷就通過金屬桿全部轉(zhuǎn)移到金屬箔上
B. 若帶電體帶負(fù)電荷，則這些負(fù)電荷就通過金屬桿全部轉(zhuǎn)移到金屬箔上
C. 若帶電體帶正電荷，則驗(yàn)電器就有一部分電子轉(zhuǎn)移到帶電體上
D. 若帶電體帶負(fù)電荷，則驗(yàn)電器就有一部分正電荷轉(zhuǎn)移到帶電體上
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”．
(1)小燈泡電功率的大小可通過__________________判斷；
(2)瀟月同學(xué)用干電池做電源，把L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”兩只燈泡連成如圖甲所示電路．閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．收集證據(jù)如下表：
①實(shí)驗(yàn)中選用不同阻值的燈泡且串聯(lián)的原因是什么？___________
②請你寫出分析現(xiàn)象及數(shù)據(jù)，并得出結(jié)論的過程。__________
(3)詩雅同學(xué)又在原有器材基礎(chǔ)上繼續(xù)探究，連接方式如圖乙所示，想繼續(xù)探究“電功率和電流的關(guān)系”請你根據(jù)題中信息分析是否可行？______________
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座50cm刻度線處，此時在光屏中心已成燭焰清晰的像，下列說法正確的是
A. 此時燭焰在光屏上的成像特點(diǎn)于投影儀成像特點(diǎn)相同
B. 若蠟燭移至20cm刻度線處，移動光屏，可在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰縮小的像
C. 若蠟燭移至45cm刻度線處，移動光屏，可在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰放大的像
D. 在圖示中的燭焰和凸透鏡之間放一副近視鏡，將光屏左移可再次成清晰的像
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)小組用圖1甲所示的圓柱形紙質(zhì)套筒做“探究小孔成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)像的大小不同，亮度也不一樣。
（1）關(guān)于像的亮度與哪些因素有關(guān)，他們提出以下猜想：
猜想1：與小孔到光屏的距離有關(guān)；
猜想2：與小孔的形狀有關(guān)；
猜想3：與小孔的大小有關(guān)。
①類比利用太陽光測凸透鏡焦距時，光屏從焦點(diǎn)處遠(yuǎn)離透鏡過程中，光斑越大越暗的現(xiàn)象，可判斷猜想1是______的。
②驗(yàn)證猜想2時，固定燭焰、紙筒和光屏的位置，更換使用如圖乙所示的三個小孔進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分別觀察比較所成像的亮度。他們實(shí)驗(yàn)中存在的問題是______。
③為驗(yàn)證猜想3，固定燭焰、小孔和光屏位置，只改變圓孔直徑，觀察到的現(xiàn)象如下表。
圓孔的直徑/mm | 小于1.0 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 4.0 |
像的清晰度 | 清晰 | 清晰 | 清晰 | 清晰 | 較模糊 | 模糊 |
像的明亮程度 | -----逐漸變亮→ | |||||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：在小孔成像清晰時，______。
（2）學(xué)習(xí)小組對像的清晰度與亮度問題作進(jìn)一步探究，如圖2所示。
①在紙筒底部中心開一小孔a，又在a上下等距的位置再開兩個小孔b、c，光屏上觀察到三個像。在b、c兩孔處放置兩相同的三棱鏡，移動光屏到圖丙位置時，光屏上只出現(xiàn)一個清晰的更亮的像。則b、c兩小孔處三棱鏡放置的方式可能是______。
②他們設(shè)想在b、c兩孔之間再開若干個小孔，并在小孔處放置棱鏡，所成的像都與b、c兩孔處三棱鏡所成的像重合，則光線通過這些棱鏡的偏折程度比通過b、c兩孔處三棱鏡的要______（選填“大”或“小”）。
③若開一個大孔，并在大孔處放一合適的凸透鏡替代上述所有棱鏡后，恰能在圖丙位置光屏上呈現(xiàn)清晰的像，則此像是______的倒立實(shí)像；若只用a孔替代凸透鏡，在圖丙位置光屏上所成的像與該透鏡所成的像相比，像的亮度______，像的大小______。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了測量某種食用油的密度，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作
⑴將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖甲所示的位置，則應(yīng)將平衡螺母向_____調(diào)節(jié)使橫梁平衡（選填“左”或“右”）
⑵用天平稱量出空燒杯的質(zhì)量m1=38.4g；然后向燒杯中倒入適量的食用油，稱量出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2（如圖乙所示）；則燒杯中食用油的質(zhì)量為_________g.
⑶把燒杯中的食用油全部倒入量筒中，如圖丙所示。
⑷測出食用油的密度為ρ=_____kg/m3，比實(shí)際密度值偏_____（選填“大”或“小”）。
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