【題目】在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中
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(1)實驗前應知道凸透鏡的______,由圖可知,凸透鏡對光線具有______作用.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放置在光具座上,點燃蠟燭后,無論怎樣移動光屏,都不能在光屏上得到像,請你寫出一個可能的原因______.
(3)調整后,把蠟燭放在距凸透鏡18cm處時,如圖乙所示,在凸透鏡的另一側光屏上會得到一個倒立、______的實像,利用這一成像規律工作的光學儀器有
(4)如果讓蠟燭在圖乙的基礎上遠離透鏡,仍要在光屏上得打清晰的像,光屏應向______(填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動.
【答案】(1)焦距;會聚;(2)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心不在同一高度(或蠟燭放在凸透鏡的焦點上;或蠟燭到凸透鏡的距離小于一倍焦距);(3)放大;投影儀(或幻燈機);(4)靠近
【解析】試題分析:(1)在探究凸透鏡成像的規律前應粗測凸透鏡的焦距;由圖可知,凸透鏡將平行于主光軸的光線會聚到最小最亮的一點,可見凸透鏡對光線具有會聚作用;
(2)無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,可能是蠟燭、凸透鏡、光屏沒有在同一高度,像無法成在光屏上;也可能是蠟燭放在凸透鏡的焦點上,此時不成像;還可能是蠟燭到凸透鏡的距離小于一倍焦距,此時成的是虛像,無法用光屏呈接;
(3)根據圖甲可得凸透鏡的焦距為11.0cm,把蠟燭放在距凸透鏡18cm處時,即2f>u>f時,凸透鏡成倒立、放大的實像,投影儀(或幻燈機)就是利用此原理制成的;
(4)將蠟燭在乙圖的基礎上遠離透鏡,根據凸透鏡成實像的特點,物距增大,像距要減小,所以光屏應靠近凸透鏡,才能在光屏上得到清晰的像。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,木板A放在一水平面上,用10N的水平拉力F拉滑輪,使足夠長的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運動,與物塊B相連的彈簧測力計的示數為3N,若不計滑輪重,彈簧測力計重、繩重和滑輪摩擦,則下列說法正確的是( )
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A. 木板A與地的摩擦力為2N
B. 滑輪向右移動的速度為0.2m/s
C. 物塊B受到的摩擦力為3N,方向水平向左
D. 繩子拉木板A的功率為0.6W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】三峽船閘是世界上最大的船閘,共有5級閘室。現有一艘輪船從水位是150 m的上游進入首級閘室,當首級閘室的水位降到130 m時,輪船就可以進入下一級閘室了。其首級人字閘門每扇門高40 m,寬20 m,厚3 m,由鋼材料制成,鋼的密度取ρ鋼=8×103 kg/m3,g取10 N/kg。求:
(1)其中一扇首級人字閘門的體積;
(2)其中一扇首級人字閘門的質量;
(3)輪船通過首級閘室的過程中,閘室底部受到水的壓強減小了多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較銅和鋁的導熱性能,小軍選取了粗細均勻、橫截面積、長度均相同的U形銅棒和鋁棒進行實驗。小軍認為導熱性能無法直接測量,他首先將問題轉化為研究可直接測量量之間的關系,并類比所學知識定義了一個物理量k,來衡量物質的導熱性能。在此基礎上,進行實驗并成功比較出哪種材料導熱性能更好。小軍的實驗裝置示意圖如圖甲所示。他將銅棒的一端放入燒杯內持續沸騰的水中,銅棒的另一端放入試管內25℃的冷水中,每隔50s測量一次試管內水的溫度并記錄,依據實驗數據繪制了圖乙中的圖像①。換成U形鋁棒后,小軍按照同樣的實驗方法,在相同的實驗條件下,每隔50s測量一次試管內水的溫度并記錄,依據實驗數據繪制了圖乙中的圖像②。
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根據以上信息,回答下列問題:
(1)在這個實驗中,用來衡量導熱性能的物理量k是用 表示的。(選填選項前的字母,只有一個選項正確)
A.時間 B.溫度
C.溫度的變化量 D.單位時間內溫度的變化量
(2)可推斷出此實驗中 的導熱性能更好。(選填“銅棒”或“鋁棒”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】超聲波是人耳聽不見的聲音,但它有著廣泛的應用.下列設備中,利用超聲波工作的是
A. 驗鈔機 B. 微波爐 C. 電視遙控器 D. 潛艇上的聲吶系統
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小陽制作的多用途手電筒,AB處是可插入膠片的小插口,CD、EF是可左右伸縮的套筒,DF處裝入凸透鏡。當手電簡先作照明用時,調節套筒,使燈泡燈絲處于___位置,射出平行光線;在此基礎上,作幻燈機使用時,在AB處插入幻燈片,接下來應把套筒向________(選填“左”或“右”)移動,才能在前方屏幕上觀察到________(選填“正立”或“倒立”)的實像。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲乙兩地的距離是900km,一列火車從甲地早上7:30出發開往乙地,途中停靠了幾個車站,在當日16:30到達乙地.列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為400m的橋梁,列車全部通過橋梁的時間是25s.求:
(1)火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時?
(2)火車的長度是多少米?
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