【題目】籃球從運動員手中拋出后，在空中飛行，倘若此刻地球的引力和空氣阻力消失，那么籃球將（ ）。
A. 立即停下來 B. 慢慢停下來
C. 做勻速直線運動 D. 仍做曲線運動
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】水平地面上的絕緣平板小車內豎直固定一個壓敏電阻R（其電阻值會隨著所受壓力的增大而減小），與定值電阻R0、電流表、電源接成串聯電路。壓敏電阻旁緊靠一個重物M。已知小車靜止時電流表的示數為I0，如果現在發現電流表示數I>I0，則可知小車的運動狀態是（ ）
A．向左減速運動 B．向左勻速運動
C．向左加速運動 D．向右勻速運動
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2016·河南卷】手機是現代最常用的通信工具，手機之間是利用 傳遞信息的，人們在不同場合需要選擇不同的音量，改變的是手機聲音的 。接聽電話時能辨別不同的人，是因為不同人說話時的 不同。
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【題目】如圖所示，下列說法正確的是
A. 小鳥受到的重力與小鳥對樹枝的壓力是一對平衡力
B. 小鳥對樹枝的壓力與樹枝對小鳥的支持力是一對平衡力
C. 小鳥受到的重力與樹枝對小鳥的支持力是一對平衡力
D. 小鳥受到的重力與樹枝受到的重力是一對平衡力
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【題目】在探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗中，小華做了如圖所示的實驗
（1）小華是通過海綿____________的程度看出壓力的作用效果的
（2）比較乙、丙兩次實驗，可以得出的結論：______________________________；
（3）甲、乙兩次實驗探究的問題是：_____________________________
（4）在上述探究問題中用的方法叫“控制變量法”，在探究___________問題時，也用到了這種方法.
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【題目】在探究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：
（1）實驗中，探究液體壓強的工具是 ．
（2）由丙、丁兩圖進行實驗對比，得出液體壓強與盛液體的容器形狀 （選填“有關”或“無關”）．
（3）甲、乙兩圖是探究液體壓強與 的關系，結論是： ．
（4）要探究液體壓強與密度的關系，應選用 兩圖進行對比．
（5）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了在液體內部同一深度處，液體向各個方向的壓強大小 ．
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【題目】“在水平木板上鋪上粗糙程度不同的材料，小車自斜面頂端由靜止開始滑下，比較小車在水平面運動的距離”（如圖所示）．伽利略、牛頓等科學家曾多次做過類似的實驗，并在此基礎上分析推理得出著名的牛頓第一定律．請回答下列問題：
（1）為了得出科學結論，三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是___________．
（2）三次實驗中，小車在___表面上速度減小得最慢，是因為小車在該表面受到的阻力最___．
（3）進一步推理可知，若水平面絕對光滑（小車不受阻力），則小車會在水平面上做______運動．
（4）牛頓第一定律是在____的基礎上，通過科學的____而總結歸納出來的．
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【題目】小雨所在的學校為學生發放營養配餐牛奶，小雨為知道牛奶的密度進行了測量。
(1) 小雨用天平測出空燒杯的質量，在燒杯中再倒入適量的牛奶測出燒杯和牛奶的總質量，然后將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中測牛奶的體積，小聰對小雨的測量方法進行了分析評估，由于將燒杯中的牛奶倒入量筒中時會__________，使測得的密度值偏________。
(2) 小聰和小雨對實驗進行了改進，實驗過程如下：
①在燒杯中倒入牛奶，放在調節好的天平上，測得總質量為123.8g
②把燒杯中的部分牛奶倒入量筒中，其示數如圖甲所示
③測燒杯和剩余牛奶的質量，天平平衡時右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示
請你幫小聰和小雨將數據及計算結果填在下表中_____ 。
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【題目】
（1）實驗裝置如圖甲所示，在組裝過程中需要先調整固定 （選填“A”或“B”）的位置．
（2）記錄數據如表所示，根據記錄在圖丙中畫出水的沸騰圖象．
時間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | … |
（3）如果操作及實驗器材均無問題，則分析圖象可知：當地大氣壓 （選填“＜”、“＞”或“=”）1標準大氣壓．
（4）B、C組同學得到圖乙b、c兩種不同圖象，b、c兩種圖象不同的原因可能是水的 不同．
（5）圖丁中 是水沸騰時的現象．
（6）加熱時，燒杯上方會出現“白氣”，是 現象（填一種物態變化）．
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