Question

【題目】為探究動(dòng)能大小的影響因素，科學(xué)小組開展了如圖所示的探究活動(dòng)．
（1）由甲圖可知小球從斜面上滾下后到達(dá)水平面上的速度大，小球進(jìn)入水平面時(shí)的動(dòng)能是由轉(zhuǎn)化來的；由乙圖可知，小球?qū)�紙盒做功多，�?shí)驗(yàn)中通過來比較動(dòng)能大小．
（2）乙圖是探究動(dòng)能大小與的關(guān)系，得出的結(jié)論是： ．
（3）實(shí)驗(yàn)中若使用的紙盒質(zhì)量較大，為確保實(shí)驗(yàn)仍有較明顯的現(xiàn)象，有很多種方法，請寫出一種方法： ．

Answer 1

【答案】
（1）A；重力勢能；A；紙盒在水平面上移動(dòng)的距離
（2）速度；質(zhì)量相同時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能越大
（3）增加小球滾下時(shí)的高度、增加小球的質(zhì)量
【解析】解：（1）在甲圖中，控制了兩個(gè)小球的質(zhì)量相同，甲圖中A球的高度高，A球在高處具有重力勢能大，滾下后，將重力勢能轉(zhuǎn)化為小球的動(dòng)能； 由乙圖可知，A球推動(dòng)紙盒移動(dòng)的距離遠(yuǎn)，說明A球?qū)�紙盒做功多；�?shí)驗(yàn)中通過紙盒被球撞擊后移動(dòng)的距離來比較動(dòng)能大�。�（2）乙圖中，兩個(gè)小球的質(zhì)量相同，從不同的高度滑下時(shí)，達(dá)到水平面的速度不同，高度越高，達(dá)到水平面的速度越大，紙盒被推得越遠(yuǎn)，說明小球的動(dòng)能越大，則乙圖是探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系，結(jié)論是：質(zhì)量相同時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能越大；（3）實(shí)驗(yàn)中若使用的紙盒質(zhì)量較大，為確保實(shí)驗(yàn)仍有較明顯的現(xiàn)象，需要增加小球滾下時(shí)的高度或增加小球的質(zhì)量來增加小球的重力勢能，從而增加動(dòng)能．
所以答案是：（1）A；重力勢能；A；紙盒在水平面上移動(dòng)的距離；（2）速度；質(zhì)量相同時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能越大；（3）增加小球滾下時(shí)的高度、增加小球的質(zhì)量．