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如圖所示所描述的聲音具有的共同點(diǎn)是

A．聲音的音調(diào)是相同的	B．聲音的音色是相同的
C．都是由物體振動(dòng)發(fā)出的聲音	D．都是噪音

由于物體發(fā)出的聲音的頻率不一樣，所以音調(diào)不同。音色也是不一樣的，不同的物體。但這些聲音的產(chǎn)生都是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。同學(xué)們唱歌的聲音屬于樂(lè)音。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）

A．聲音越宏亮，在空氣中傳播的就越快

B．超聲波在真空中也能傳播

C．女生發(fā)出的聲音比男生發(fā)出的聲音傳播的快

D．聲波能夠傳遞能量和信息

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，小王同學(xué)正在彈奏吉他。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A．在不同位置按壓吉他弦，可以改變音調(diào)

B．通常，我們聽(tīng)到的吉他聲音是由空氣傳播的

C．吉他音量大小與彈奏時(shí)所用的力度有關(guān)

D．動(dòng)聽(tīng)的吉他聲在任何時(shí)候都是美妙的樂(lè)音

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在一些“模仿秀”電視節(jié)目中，表演者在模仿歌星演唱時(shí)，主要是模仿歌星聲音的_________；在公共場(chǎng)所“輕聲”說(shuō)話(huà)是文明的表現(xiàn)，而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠(yuǎn)處的人聽(tīng)見(jiàn)。這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的________；在發(fā)生地震后，被困在建筑屋廢墟中的遇險(xiǎn)者向外界求救的一種好方法是敲擊就近的鐵制管道，這是因?yàn)殍F制管道等固體的傳聲效果比氣體__________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

科學(xué)考察工作者為了測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)1.4s收到回波信號(hào)。該處海水深_________m(聲音在海水中的傳播速度約1500m／s)。這種方法________(填“能”或“不能”)用來(lái)測(cè)量地球和月球之間的距離。因?yàn)開(kāi)____________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于下面四幅圖的描述，下列說(shuō)法正確的是( )

A．甲圖中，演湊者通過(guò)手指在弦上按壓位置的變化來(lái)改變發(fā)聲的響度

B．乙圖中，敲鑼時(shí)用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高

C．丙圖中，隨著向外不斷抽氣，手機(jī)鈴聲越來(lái)越大

D．丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減弱噪聲污染

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

元宵節(jié)晚上，小偉在家里陽(yáng)臺(tái)上看到一簇絢麗的煙花在空中開(kāi)始綻放，3s后聽(tīng)到它在空中的爆破聲，這聲音是通過(guò)_______傳來(lái)的，小偉與煙花綻放的地方相距約________m。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

.為了探究聲音的響度與發(fā)聲體振幅的關(guān)系，小明用不同大小的力分別敲擊音叉，聽(tīng)聲音的響度。實(shí)驗(yàn)中小明為了觀(guān)察音叉的振幅大小，用懸掛的乒乓球接觸音叉，通過(guò)觀(guān)察它彈開(kāi)的幅度，來(lái)顯示音叉振動(dòng)的幅度．這種研究問(wèn)題的方法稱(chēng)為轉(zhuǎn)換法。問(wèn)題：
　　①請(qǐng)你用上述轉(zhuǎn)換法設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)顯示發(fā)聲體在振動(dòng)。
②買(mǎi)瓷碗時(shí)，人們常會(huì)敲一敲碗，通過(guò)聲音來(lái)判斷瓷碗是否破損。這個(gè)方法應(yīng)用了聲音的________這一特性。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

人說(shuō)話(huà)時(shí)，靠聲帶的發(fā)聲。在需要安靜環(huán)境的醫(yī)院，學(xué)校和科學(xué)研究部門(mén)附近，我們常會(huì)看到如圖1左所示標(biāo)志，它表示的意思是。如圖右說(shuō)明能傳聲。

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