【題目】清澈平靜的湖面上方，有只小燕子正向下俯沖捕食，下列說法正確的是
A.像距變小，像變大B.像距不變，像變大
C.像距變小，像不變D.像距不變，像不變
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組進行“探究凸透鏡成像規律”的實驗（如圖）；
（1）由圖甲可知，該凸透鏡的焦距是_____cm．
（2）實驗時凸透鏡與關屏的高度已調好，但燭焰在關屏上像的位置偏高，要想使像成在光屏中央，應調節蠟燭使燭焰向_____（填“上”或“下”）移動．
（3）如圖乙所示，若在光屏上（光屏未畫出）得到清晰放大的實像，則燭焰應位于透鏡左側a、b、c、d四點中的_____點，此成像規律應用在_____上（填一種器材名稱）．
（4）實驗后，某同學將實驗裝置上的凸透鏡取下，他用凸透鏡觀察自己的手指（如圖丙），看到手指的_____像．再用凸透鏡觀察遠處的房屋（如圖丁），看到房屋的_____像．（選填“放大”、“等大”或“縮小”）
（5）實驗中若在光屏上得到一清晰的實像，當用黑色硬紙片遮住透鏡的上半部分，則所成的像將會_____（選填“變亮”“不變”“變暗”“只能看見一半”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（9分）小楠同學想測出一個實心塑料球的密度，但是他發現塑料球放在水中會漂浮在水面上，無法測出它的體積，于是小楠設計了以下實驗。
（1）將托盤天平放在______桌面上，將標尺上的游碼移到____________處，發現指針偏向分度盤的右側，如圖A所示，此時應將平衡螺母向__________端調節（選填“左”或“右”），直到指針指向分度盤的__________________位置；
（2）小楠設計了以下實驗步驟：
A．用天平測量塑料球的質量，天平平衡時右盤中的砝碼和標尺上的游碼位置如圖B所示，記錄塑料球質量為m；
B．把適量的水倒進量筒中如圖C所示，記錄此時量筒的示數為V2；
C．用細線在塑料球下吊一個小鐵塊放入水中，靜止時如圖D所示，記錄此時量筒的示數為V1；
D．取出塑料球，剪斷細線，再將小鐵塊輕輕放入水中，靜止時如圖E所示，記錄此時量筒示數的為V3；
E．利用密度公式計算出結果。
根據上述實驗過程，回答下列問題：
實驗中使用天平測出塑料球的質量m＝____________g，塑料球的體積V＝_______cm3，計算出塑料球的密度ρ＝_____________kg/m3。
（3）按照小楠的實驗步驟，你認為測出的塑料球密度偏_________（選填“大”或“小”），理由是________________________________________________________________。
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【題目】南通開往南京的D5538次動車途經泰州，下表列出了該次動車從泰州到南京的時刻表。
泰州 | 江都 | 揚州 | 南京 | |
到達時間 | 18:40 | 19:00 | 19:20 | 20:10 |
發車時間 | 18:42 | 19:02 | 19:22 | |
里程/km | 118 | 183 | 283 |
根據列車運行時刻表回答下列問題：
（1）已知列車由泰州開往江都段的平均速度為120km/h，則表格中江都段的里程數應為多少km______？
（2）求列車由泰州開往南京的平均速度________。
（3）假如列車用（2）中的速度通過南京長江三橋，已知南京長江三橋全長4744m，列車全長244m，求列車全部在大橋上的時間為多少秒________？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】以下關于誤差的說法中正確的是（ ）
A.測量時出現誤差，則說明一定是出了差錯
B.在測量時，多測量幾次，取平均值可以減小誤差
C.誤差是難以避免的，所以減小誤差是不可能的
D.改進實驗方法和采用精密的測量工具可以消除誤差
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】寫出下列儀器或情景所依據的物理原理、知識：
（1）水銀溫度計是根據液體的_____________ 的規律制成的；
（2）排縱隊時，如果看到自己前面的一位同學擋住了前面所有的人，隊就排直了，這可以用光的 ___________ 傳播來解釋。
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