【題目】一箱汽油用掉一半后，剩下的一半汽油與原來一箱汽油相比較（ ）
A.質量變為原來的一半
B.比熱容變為原來的一半
C.熱值變為原來的一半
D.密度變為原來的一半
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】寒假的某一天，小潔隨爸爸一起外出，突然發現汽車的前窗玻璃蒙上一層霧氣，這是________現象（填物態變化），這導致前方道路看不太清楚，小潔正擔心行車安全時，只見爸爸打開空調開關，對著玻璃吹暖風，不一會兒玻璃上的霧氣就消失了，這是通過_______________和_________________的方法來加快水的蒸發。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖，其中甲為放在玻璃板前面的點燃的蠟燭，乙為所成的像，桌面上已給出的器材有：帶支架的玻璃板、鉛筆各一個；完全相同的蠟燭兩個；白紙一張；火柴一盒。
（1）為完成實驗，還需要的實驗器材是_______。
（2）放置玻璃板時，應該使玻璃板與水平桌面__________。
（3）實驗中取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的_______關系。
（4）實驗中，看到點燃的蠟燭通過玻璃板成兩個像，其中距離觀察者較遠的像較暗。遠處的像是來自于蠟燭的入射光經過玻璃板__________（只有一個選項正確，將正確選項的字母填在橫線上）。
A．一次反射、一次折射形成的
B．兩次反射、一次折射形成的
C．兩次反射、兩次折射形成的
D．一次反射、兩次折射形成的
（5）該實驗采用透明玻璃板代替平面鏡，利用玻璃板既能反射光線，又能透射光線的特點，是為了能確定____________。此時需拿一支________（選填“點燃”或“未點燃”）的同樣的蠟燭，豎立在玻璃板后面移動蠟燭，直到看上去它跟________（選填“甲”或“乙”）完全重合。
（6）細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭的像時，看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現兩個像的原因是。
（7）移去玻璃板后面的蠟燭，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上____________接收到蠟燭甲的像（填“能”或“不能”）。
（8）小明把四個模型分別面對玻璃板直立在桌面上，用于研究像與物左右位置的關系。其中能夠達到實驗目的是（ ）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩同學從同一地點同時向相同方向做直線運動，他們通過的路程隨時間變化的圖象如圖所示，由圖象可知不正確的是（ ）
A．在0～10s內，甲同學比乙同學運動的快
B．兩同學在距離出發點100m處相遇
C．在10s～20s內，乙同學靜止不動
D．在0～10s內，乙同學的速度為10m/s
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小海在家中做“研究光的傳播”實驗，如圖所示在玻璃缸中盛上清水，沿缸壁輕輕注入濃糖水，從側壁水平照射激光，看到缸內光的路線如圖所示．當攪拌缸中的水后，觀察到光的路線呈直線，說明光在同一種 中沿直線傳播的．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖甲是某種電熱飲水機的簡化電路示意圖，它由加熱和保溫兩種工作狀態（由機內溫控開關S0自動控制），乙圖是它的有關參數．求：
（1）當溫控開關S0斷開時，飲水機處于 狀態（填“保溫”或“加熱”），并說明理由．
（2）R1和R2的電阻值各是多大？
（3）在用電高峰期，該飲水機的實際工作電壓只有200V，加熱效率為80%，若將裝滿水箱的水從20℃加熱至沸騰（當時氣壓為標準大氣壓），需要多長時間？（C水=4.2×103J/（kg℃），ρ水=1.0×103kg/m3，忽略溫度對電阻的影響）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發聲的音叉時，將會看到小球______________這個現象說明_____________；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現象叫做“共振”，說明聲音可以在_______________中傳播，也能說明聲音可以傳遞___________，如果將甲、乙實驗裝置搬上月球，則實驗甲_________（能/不能）成功．實驗乙___________成功，這是因為__________．在這個實驗中，小球起的作用是________________．
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