【題目】把正在響鈴的鬧鐘放到玻璃罩中,逐漸抽出其中的空氣,聲音逐漸減小直到消失;再讓空氣逐漸進入玻璃罩,聲音從無到有,從小到大,這說明( )
A. 空氣不能傳聲 B. 液體不能傳聲 C. 固體不能傳聲 D. 真空不能傳聲
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】霧霾天氣,快速行駛的B車司機看到不遠處的A車后立即剎車,由于____________仍撞到A車,造成追尾事故,兩車都造成較大傷害。說明力能夠___________________________。
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【題目】小華在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中,在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃,讓小車由靜止從斜面滑下,在不同物體表面上運動的距離如圖所示. ![]()
(1)實驗中,要應用同一輛小車從同一斜面的同一高度由靜止下滑,是為了 .
(2)實驗中,水平物體表面越接近光滑,小車受到的阻力越(選填“大”或“小”),小車運動的距離越(選填“遠”或“近”),小車速度減小的越(選填“快”或“慢”).
(3)根據這個實驗推理:若水平物體表面絕對光滑(即小車不受任何阻力作用),那么小車將一直保持 .
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【題目】有一個氣球在空中勻速上升,在此過程中,氣球的( )
A. 動能轉化為勢能,機械能不變
B. 動能轉化為勢能,機械能增大
C. 動能不變,勢能不變,機械能不變
D. 動能不變,勢能增大,機械能增大
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【題目】下列對生活中的物理量估計正確的是( )
A. 梵凈山金頂的大氣壓約為1.5×105Pa
B. 教室內一盞日光燈的功率約為40W
C. 一瓶普通的“泉都”礦泉水質量約為10kg
D. 人體感覺最舒適的環境溫度是37℃
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【題目】下列各種摩擦中,應該設法減少的是
A.機器運轉時,各部件之間的摩擦
B.翻書時,手指與紙之間的摩擦
C.走路時,鞋底與地面之間的摩擦
D.擰瓶蓋時,手與瓶蓋之間的摩擦
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【題目】在探究“水的沸騰”的實驗中,當水溫升到89℃時,每隔1min記錄一次溫度計的示數,直到水沸騰5min后停止讀數,部分數據記錄如表:
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
水的溫度/℃ | 89 | 91 | 93 | 95 | 97 | 97 | 97 | 97 |
(1)某次數據沒有記錄,則漏填的數據為℃.
(2)根據表中實驗數據,可知水的沸點是℃;當水的溫度達到沸點后,繼續給水加熱,水的溫度 . (選填“升高”、“不變”或“降低”)由水的沸點,可判斷出當時的大氣壓(選填“高于”、“等于”或“低于”)1標準大氣壓.
(3)在探究結束后,四位同學分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關系的曲線,如圖1所示.其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關系的是 ![]()
(4)溫度計玻璃泡中的測溫物質有的是水銀,有的是酒精.在1標準大氣壓下,水銀和酒精的凝固點和沸點如表中所示.在這個實驗中應選用溫度計.(選填“水銀”或“酒精”)
物質 | 凝固點/℃ | 沸點/℃ |
水銀 | ﹣3.9℃ | 357℃ |
酒精 | ﹣117℃ | 78℃ |
(5)實驗中,觀察到水沸騰前和沸騰中,水中氣泡在上升過程中氣泡大小變化的情況不同,則圖2中圖是水沸騰后氣泡上升的情況示意圖.(選填“甲”或“乙”)
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【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數,并觀察物質的狀態.![]()
(1)應選用顆粒 (選填“較大”或“較小”)的冰塊做實驗.
(2)圖乙中第3min時,物質處于態.
(3)圖乙是他根據記錄的數據繪制的“溫度一時間”圖象.由圖象可知:冰屬于(選填“晶體”或“非晶體”),這樣判斷的依據是 .
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