【題目】下列圖像能正確反映研究水沸騰過程溫度隨時間變化關系的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
【答案】D
【解析】
A、圖中該物質的溫度有一個特殊的規律，溫度整體的變化規律是隨著時間的增長逐漸降低的，但中間有一段時間內溫度卻是不變的，再根據晶體凝固的規律：雖不斷放熱但溫度保持不變；由此可判斷該圖象是某晶體的凝固圖象，故A錯誤；
B、圖中該物質的溫度整體的變化規律是隨著時間的增長逐漸升高的，可以判斷出該圖象是非晶體的熔化圖象，故B錯誤；
C、圖中該物質的溫度有一個特殊的規律，溫度整體的變化規律是隨著時間的增長逐漸升高的，但中間有一段時間內溫度卻是不變的，再根據晶體熔化的規律：雖不斷吸熱但溫度保持不變；由此可判斷該圖象是某晶體的熔化圖象，故C錯誤；
D、圖中該物質的溫度隨著時間的增長先升高當溫度升高到一定數值時就不再變化了，這與水的沸騰規律完全吻合，故D正確；
故選D．
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【題目】小華同學利用如圖所示的裝置做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗：
（1）如圖甲組裝實驗裝置時,鋪有石棉網的鐵圈位置和懸掛著溫度計的鐵夾位置放置非常重要.實驗時,應當先根據用酒精燈_____加熱,調整固定鐵圈的位置；再根據使溫度計_____浸沒在水中且不能碰到容器底 ,來固定鐵夾的位置；圖中使用溫度計時存在明顯錯誤是：______；
（2）當水的溫度加熱到90℃時，每隔1min記錄一次溫度，直到水沸騰后幾分鐘為止．記錄數據如下表：
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度/℃ | 90 | 91 | 93 | 97 | 98 | 98 | 98 |
分析表格中的數據可知水的沸點是_____℃．第3min溫度計的示數如圖乙所示，水的溫度是_____℃，當水沸騰時氣泡情況如圖乙中_____（選填“a”或“b”）的情景。
（3）請根據上表中數據在丙圖中畫出水沸騰時溫度變化的圖象．
（__________）
（4）某兩組同學雖然選用的實驗裝置相同,且同時開始實驗,但水開始沸騰的時刻不同, 如圖丁所示,得到a、b兩種不同圖像的原因可能是 ____．另一小組同學為了進一步探究水沸騰時是需要吸熱的，應進行的操作是： _________。
（5）實驗后的沸水放在桌上越來越涼，圖戊中能表示其溫度T隨時間t變化關系的圖象是（_____________）
A. 
B.
C. 
D. 
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【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時，做出了如下猜想。
猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關。
猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關。
猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關。
實驗室提供了4根電阻絲，其規格、材料如下表所示
編號 | 材料 | 長度（m） | 橫截面積（mm2） |
A | 鎳鉻合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 鎳鉻合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 鎳鉻合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 錳銅合金 | 0.25 | 1.0 |
（1）如圖所示電路，閉合開關后，在M、N之間分別接上不同導體，通過觀察相關現象來比較導體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點：
小明認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大小。
小紅認為：燈泡是多余的，根據電流表示數的變化就可以判斷導體電阻的大小。
小亮認為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表。
你贊同________(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點。
（2）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟________（選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關，記下電流表的示數，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。
（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關，電流表的示數不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟________的關系，其結論是________。
（4）小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想________（選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證。
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【題目】為了營造良好的交通秩序，2018年元旦期間，我縣交警加大力度排查違章和酒駕。如圖甲是呼氣式酒精測試儀的電路原理圖，R1為氣敏電阻，它的阻值隨酒精氣體濃度的變化曲線如圖乙，R2為定值電阻，電源電壓保持不變．檢測時，當駕駛員呼出的酒精氣體濃度越大，則（ ）
A. 測試儀中電壓表的示數越大 B. 測試儀中電流表的示數越大
C. 電路消耗的總功率越大 D. 電壓表與電流表示數的比值越大
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【題目】如圖所示，志剛同學在一次實驗課上，把一支鉛筆水平放在一只盛水的燒杯后面，透過燒杯觀察鉛筆的像。他驚奇地發現，手中鉛筆的筆尖本是朝左的，可他看到的像卻是筆尖朝右，這是因為盛水的燒杯水平方向相當于一個_____鏡；若將鉛筆繼續_____（選填“靠近”或“遠離”）燒杯，他所看到的像將會變成筆尖朝左；若將鉛筆豎直放置在燒杯后面，前后移動鉛筆能看到鉛筆筆尖有時朝上有時朝下嗎？_____
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【題目】物理學習小組的同學們通過實驗來探究“電功率跟電流、電壓的關系”。
(1)實驗中小燈泡電功率的大小可通過______________________來判斷。
(2)小聰同學用干電池作電源,把L1“2.5V0.3A”和L2“3.8V0.3A”兩只燈泡連成如圖甲所示的電路探究“電功率跟電壓的關系”。閉合開關進行實驗，記錄數據如表：
①圖甲實驗中串聯目的是_________________，實驗中選用不同規格的燈泡原因其目的是使燈泡的電阻不同，導致燈泡的_________________不同。
②分析現象及數據，并歸納結論是通過用電器的電流相同時，用電器兩端電壓越大，電功率___________。
(3)小明同學又在原有器材的基礎上設計了如圖乙所示的電路，想繼續探究“電功率跟電流的關系”，你認為這樣設計實驗圖乙存在的問題是____________________________。
并提出解決的方法是________________________________________________。
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【題目】如圖是電阻甲和乙的I﹣U圖象，小明對圖象信息做出的判斷，正確的是（ ）
A. 當甲兩端電壓為0.5V時，通過它的電流為0.3A
B. 當乙兩端電壓為2.5V時，其電阻值為10Ω
C. 將甲和乙串聯，若電流為0.3A，則它們兩端的電壓為2V
D. 將甲和乙并聯，若電壓為1V，則它們的干路電流為0.6A
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【題目】如圖所示是探究“平面鏡成像的特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭 A、B 豎立于玻璃板兩側的刻度尺上，以 A 蠟燭為成像物體。
(1)試驗中選擇玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是____________-。
(2)點燃 A 蠟燭，小心地移動 B 蠟燭，直到與 A 蠟燭的像完全重合為止，這時發現像與物的大小______。
(3)如果把蠟燭 A 向玻璃板移動一段距離，再移動蠟燭 B 與蠟燭 A 的像比較，會發現蠟燭A 的像的大小_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)
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【題目】微信支付寶掃碼是現在流行的支付方式.如圖所示，當手機掃描二維碼時，攝像頭相當于_____（凸/凹）透鏡，某次掃描二維碼時，二維碼的左右兩邊都沒有顯示在手機屏幕上，要顯示出完整的像，應將手機_____二維碼（遠離/靠近）。
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